长城和运河第二课时教案

《长城和运河》第二课时教案 学习目标： 一、教学目标 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文 2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。 3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其

《长城和运河》第二课时教案

《长城和运河》第二课时教案 学习目标：一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文2、学会本课9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。3、引导学生搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇

长城和运河第二课时教案及教后感

《长城和运河》第二课时教案及教后感 一.复习导入　1.听写生字词.　2.指名有感情地朗读第一部分.　3.哪个词表达了作者对长城的赞叹? (不朽)二.精读第二部分1.导读.听老师读课文,然后画出作者

长城和运河第二课时教学设计

《长城和运河》第二课时教学设计　　《长城和运河》第二课时教学设计　　一.复习导入　　1.听写生字词.　　2.指名有感情地朗读第一部分.　　3.哪个词表达了作者对长城的赞叹? (不朽)　　二

长城和运河教学设计第二课时

《长城和运河》教学设计（第二时）　　作者：佚名　　转贴自：转载自凤凰语文网　　点击数：83《长城和运河》教学设计（第二时）资源出处：凤凰语文论坛三年级备室http://bbsxx/dis

三年级语文下册长城和运河第二课时教案西师大版

三年级语文下册《长城和运河》第二时教案（西师大版）　　　　　　　　第二时　　一、复习导入　　1、听写生字词。　　2、指名有感情地朗读第一局部。　　3、哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽

《长城和运河》第二课时教学设计-教学教案[修改版]

第一篇：《长城和运河》第二课时教学设计-教学教案1．听写生字词。 2．指名有感情地朗读第一部分。二、精读第二部分1．导读。 （京杭大运河谱写了动人的诗篇）2．讲读。 （1）观察书中插图，填空并回答问题

小学三年级语文教案-《长城和运河》第二课时教学设计

小学三年级语文教案——《长城和运河》第二课时教学设计一、复习导入1．听写生字词。2．指名有感情地朗读第一部分。3．哪个词表达了作者对长城的赞叹（不朽）二、精读第二部分1．导读。听录音并跟着默读第二部分

长城和运河教案设计二

长城和运河教案设计（二） 固隆中心小学 王海芳 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文 2、搜索长城、京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料，加深对课文内容的

范文大全_《长城和运河》第二课时

《长城和运河》第二课时一、复习导入1．听写生字词。2．指名有感情地朗读第一部分。3．哪个词表达了作者对长城的赞叹？（不朽）二、精读第二部分1．导读。听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者

《长城和运河》第二课时教学设计-教学教案-小学三年级语文教案

《长城和运河》第二课时教学设计－教学教案-小学三年级语文教案听写生字词。一、复习导入指名有感情地朗读第一部分。哪个词表达了作者关于长城的赞叹？（不朽） 二、精读第二部分导读。听录音并且跟着默读第二部

《长城和运河》教案之二

《长城和运河》教案之二窗体底端教学目标1学会本课生字词，理解重点词语的意思。2通过对课文内容的理解，激发学生爱祖国、爱人民的情感。3能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。教学重难点学会本课生