门铃和梯子小学生作文

门铃和梯子小学生作文 门铃和梯子小学生作文 　　野猪家离长颈鹿家挺远的`，门铃和梯子。但为了见到好朋友，野猪不怕路远。 　　到了。咚咚咚！野猪去敲长颈鹿的门。 　　敲了好一会儿，没人来开门。 　　野猪

门铃前的父爱作文

门铃前的父爱作文 　　10岁那年，妈妈离开了我和，从此，我和爸爸相依为命。 　　第二年，我小学到镇上读初中，爸爸在镇上租了房子照顾我。出租屋离学校很近，下了楼没几步就到学校了。这样，我每天中午都可以沉

门铃前的父爱作文

门铃前的父爱作文 　　10岁那年，妈妈离开了我和，从此，我和爸爸相依为命。 　　第二年，我小学到镇上读初中，爸爸在镇上租了房子照顾我。出租屋离学校很近，下了楼没几步就到学校了。这样，我每天中午都可以从

幼儿园中班教案《好听的门铃声》教学设计

幼儿园中班教案《好听的门铃声》教学设计活动目标1．欣赏并了解故事《好听的门铃声》。2．愿意尊敬老人、帮助老人。3．在感知故事内容的基础上，理解角色特点。4．通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感

门铃报警器电路设计

题目：门铃报警器电路设计系（部） 机电工程系 专 业 电气自动化 班 级 10 级 2 班学 生 *** 学号 ********* 指导教师 *** 职称 单 位 ********学院 设计提交日期

奇妙的门铃作文650字

奇妙的门铃作文650字 　　 　　提起门铃，大家都知道，只要用手一按，它就会“丁零丁零”地响起来，招呼屋里的人快来开门。但是，我这里说的是一只与众不同、奇妙的门铃，它就装在我家邻居方叔叔家的门上。 　

想象作文：门铃响了

想象作文：门铃响了 想象作文：门铃响了一天，我正在家里开开心心地看着电视。突然，“叮咚”一声，我自言自语道：“一定是爸爸回来了。”于是，急忙冲到门前，把门打开。咦！原来是邻居的小弟弟小乐，他手里还

幼儿园中班《好听的门铃声》教案

幼儿园中班《好听的门铃声》教案 活动目标 1．欣赏并了解故事《好听的门铃声》。 2．愿意尊敬老人、帮助老人。 3．在感知故事内容的基础上，理解角色特点。

奇妙的门铃作文1200字

奇妙的门铃作文1200字 　　提起门铃，大家都知道。只要用手一按，它就会“丁零，丁零”地响起来，招呼屋里的人快来开门。但是，我这里说的是一只与众不同的、奇妙的门铃，它就装在我家邻居方叔叔家的门上。 　

门铃和梯子小学六年级作文

门铃和梯子小学六年级作文 　　野猪家离长颈鹿家挺远的，门铃和梯子作文。但为了见到好朋友，野猪不怕路远。 　　到了。咚咚咚！野猪去敲长颈鹿的门。 　　敲了好一会儿，没人来开门。 　　野猪大声问：“长颈鹿

续写《门铃响了》作文

续写《门铃响了》作文 　　傍晚，我一个人在家看书，突然门铃响了，我放下书，心想会是谁呢？爸爸妈妈和爷爷奶奶刚出门，不可能这么快回来。难道是我的好朋友小丹？但她怎么不先打 ___给我？不会是骗子吧？……

小学生状物作文 多功能门铃

小学生状物作文 多功能门铃 小学生状物作文：多功能门铃 　　现在，一些坏人往往会趁自己的爸爸妈妈不在家的时候，到家门外用花言巧语骗你，让你把门打开，好趁机行事，盗取家中的财物或者诱拐儿童。好多人还真上