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闪光的金子优秀教案教学设计
闪光的金子优秀教案教学设计一教学要求：1正确、流利、有感情地朗读课文。2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想。二教学重点：学习生字和
闪光的金子教案教学设计
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2021闪光的金子优秀教案教学设计
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小学语文二年级教案闪光的金子教学设计
小学语文二年级教案——《“闪光的金子”》教学设计 一、教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。 3、学习徐虎用自己掌握的本领，全心
闪光的金子教学设计
闪光的金子教学设计 许多年来，徐虎利用休息时间走遍了千家万户，给大家带来了方便。人们都说他的一颗心像“闪光的金子”。下面是的闪光的金子教学设计，大家一起来看看吧。 1、正确、流利、有感情地朗读
《闪光的金子》教学设计
《闪光的金子》教学设计 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。 3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民效劳的好思想。 学习生字和
《闪光的金子》优秀教案设计范文
《闪光的金子》优秀教案设计范文 《闪光的金子》优秀教案设计范文 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。 3、学习徐虎用自己掌握的本领
闪光的金子教学设计
“闪光的金子”教学设计 教学目标： 德育目标：学习徐虎用自己掌握的本领全心全意为人民服务的好思想。 智育目标：学会本课生字具、务、修，认识新部首八字底和折文旁，理解由生字组成的词语。 能力目标
闪光的金子教学设计一第一课时
《“闪光的金子”》教学设计一第一课时 教学要求： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用已经造句。 3学习徐虎用自己掌握的本领，全心全意为人民服务的好思想
《闪光的金子》教学设计
《闪光的金子》教学设计 一教学要求： 1正确、流利、有感情地朗读课文。 2学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“已经”造句。 3学习徐虎用自己掌握的本领，全
闪光的金子教案设计
《闪光的金子》教案设计 本课题教时数： 3 本教时为第 1 教时 教学目标 正确、流利地朗读课文。 学会本课的部分生字，认识一个偏旁，理解部分生字词的意思。 教学
闪光的金子教学设计二
《“闪光的金子”》教学设计二 课时目标： 1、图文结合，理解词语的意思 2、有感情地朗读课文 3、通过理解课文，学习徐虎全心全意为人民服务的好思想 教学过程： 一、复习 1、默写词语：修
