阅读大地的徐霞客阅读答案

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阅读大地的徐霞客

- 同学们，在上下五千年的历史长河中，在9600000平方公里的祖国大地上，有数不胜数的奇异神秘的自然景观和巧夺天工的人文胜迹。它们如同一颗颗闪烁的星星撒满大地，又如一朵朵美丽的鲜花装

阅读大地的徐霞客教学随笔

阅读大地的徐霞客教学随笔 阅读大地的徐霞客教学随笔 　　《阅读大地的徐霞客》是一篇写人的记叙文，文章主要记叙了徐霞客走遍了半个中国大陆，并将其游历、观察和研究记录下来，写成了不朽杰作《徐霞客游记》，歌

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- - 同学们，在上下五千年的历史长河中，在9600000平方公里的祖国大地上，有数不胜数的奇异神秘的自然景观和巧夺天工的人文胜迹。它们如同一颗颗闪烁的星星撒满

阅读大地的徐霞客教案

25、阅读大地的徐霞客教学目标知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里。知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。联系上下文和自己的积累，理解“卓尔不群”、“雄心壮志、”、“先驱”等词语的意思。通过反

阅读大地的徐霞客2课时

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阅读大地的徐霞客教案 阅读大地的徐霞客教案1　　教材分析　　这是篇写人的记叙文。__主要记叙了明末奇人徐霞客为了考察祖国山川地貌，不避艰险，徒步走遍了半个中国大陆，并将其游历、观察和研究记录下来，形成

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《阅读大地的徐霞客》第一课时学案　　学习目标：　　1. 学会本课生字词，联系上下文理解生字词意思。　　2. 通过小组学习，培养学生的探究意识、理解能力、概括能力和表达能力。3. 通过反复阅读，知道徐霞

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课内语段练习《阅读大地的徐霞客》及答案

阅读课内语段《阅读大地的徐霞客》，完成练习。徐霞客是明朝末年的一位奇人。他用双脚，一步一步地走遍了半个中国大陆，游览过许多名山大川，经历过许多奇人异事，并且把他游历的观察和研究记录下来，写成了《徐霞客

《阅读大地的徐霞客》导学案

《阅读大地的徐霞客》导学案年级：五年级 指导教师：张小燕学习目标：知识与技能：1、通过阅读知道徐霞客这位奇人“奇”在哪里，知道徐霞客的一生为中国的旅行考察事业做出了巨大贡献。2、培养学生的概括能