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阳关三叠（五线谱）

《刚关三叠》是以唐代诗人王维(699—759)《送元二使安西》一诗为基础并将其发展扩充而谱写成的一首琴歌。安西，是唐中央政府为统辖四域地区而设的安西都护府的简称，治所在龟兹城(今新疆库车)。这位姓元的

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课题： 阳关三叠教学设计

公开课教案课题：阳关三叠科目：音乐教学对象：初一课时：1提供者：潘磊单位：铜陵市第十二中学滨江校区一、教学内容分析课题来源于古诗，让学生体验中国古代音乐中的离别之情，培养学生对中国古代音乐的热爱。二、

《阳关三叠》教学设计

《阳关三叠》教学设计《阳关三叠》教学设计（通用6篇）作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教学设计，教学设计 是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排， 确定合适的教学方案的设想和计

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高中音乐鉴赏课华夏音乐之光琴歌阳关三叠教案授课人：胶州一中 李玮授课时间：2006 -1-10教材：普通高中课程标准实验教科书、音乐鉴赏下册（湘版）课题：第四单元华夏音乐之光 《阳关三叠》课型：新授课

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阳关三叠 教案教学内容: 1( 学唱歌曲《阳关三叠》 2( 讲述音乐故事，欣赏古琴曲《流水》 教学目标: 1. 情感目标:通过《阳关三叠》的欣赏、学唱，让学生了解并体验中国古代音乐中的离别之情，培养学

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九年级音乐阳关三叠优秀教案

九年级音乐《阳关三叠》优秀教案　　九年级音乐《阳关三叠》优秀教案　　临高二中赖小薇 　　【教学内容】　　1、欣赏埙、中阮重奏曲《阳关三叠》；　　2、学习歌曲《阳关三叠》。　　【教学目标】

阳关三叠音乐教案

阳关三叠音乐教案第一篇：阳关三叠音乐教案《阳关三叠》教学设计授课教师：海南省海口一中冯元元指导教师：凌素娟林丽芳教学年级：高中一年级课型：欣赏课教材：人民音乐出版社《音乐鉴赏》教材分析：本课内容是选择

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第三步：《阳关三叠》，体验作品的别离J在欣赏这首歌之前，我在课下搜集了一些资料，整理成一篇文章，让学生 合着《阳关三叠》的二胡曲进行配乐朗诵，在二胡如泣如诉的声音中，学生们也 渐入佳境，原来时空并不遥