阿房宫赋／杜牧教学设计教案

教学准备 1.   教学目标 1、 了解赋的特点，理解课文中形象生动的比喻，丰富瑰丽的想象，大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。 2、 认识封建统治者骄奢淫逸、横征暴敛的罪恶，了解作者借

《阿房宫赋／杜牧》教学设计(河北省县级优课)语文教案

教案《阿房宫赋／杜牧》教学设计（河北省县级优课）语文教案一、引言1.1导入：通过展示阿房宫的图片，引导学生对阿房宫产生兴趣，激发学生的学习热情。1.2背景介绍：介绍杜牧的生平和创作背景，让学生了解《

《阿房宫赋／杜牧》教学设计(湖北省县级优课)语文教案

教案《阿房宫赋／杜牧》教学设计（湖北省县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1《阿房宫赋》是唐代文学家杜牧创作的一篇骈文，描绘了秦始皇阿房宫的壮丽景象。1.1.2该文以细腻的描绘、丰富的

《阿房宫赋／杜牧》教学设计(河北省县级优课)语文教案

《阿房宫赋》教案教学目的：.理解常见文言词语的含义和用法。.了解体会作者对秦亡的原因的看法，以及文章的写作目的。.感受课文形象生动的比喻、丰富瑰丽的想像、大胆奇特的夸张特点。,体会本文骈散结合的特点教

杜牧《阿房宫赋》教案

教案杜牧《阿房宫赋》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1杜牧：唐代著名诗人，文学成就卓越，擅长写赋。1.1.2《阿房宫赋》：杜牧的代表作之一，描绘了秦始皇阿房宫的壮丽景象。1.1.3文学价值：该赋在

【中小学】高一上下册16 阿房宫赋杜牧一教学设计

高一语文必修下册第8单元《阿房宫赋》（第一课时）教学设计XXXXX 中学 XXX一、教学目标：.知人论世，了解写作背景；.朗读课文，整体感知文本内容；3•疏通文意（第一、二段），积累文言基础知识。。二

选自唐杜牧《阿房宫赋

” 选自唐杜牧《阿房宫赋》 选自唐杜牧《阿房宫赋》。唐敬宗时____，大造宫室， 杜牧有感于此，作《阿房宫赋》以作警诫，希望引起___ 的注意。阿房宫为秦始皇所造，极尽人间富丽堂皇，后被项 羽

【中小学】高一上下册16 阿房宫赋杜牧二教学设计

《阿房宫赋》（第二课时）教学设计XXXXX中学 XXX教学目标：.疏通三、四段文意，积累重要的文言实词，把握文章结构。.明确文章的写作目的，了解作者对秦亡的看法，感受作者忧国忧民的情怀。教学重点：把握

高一语文杜牧阿房宫赋教案

一. 教学内容： 二. 学习目标：1、理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。2、懂得赋的特点。学习本文描写为议论蓄势、议论使描写增加了深度的写作特

阿房宫赋唐杜牧

阿房宫赋唐 杜牧　六王毕，四海一。蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北六国灭亡，秦始皇统一了天下。蜀山的树木被伐光了，阿房宫才盖起来。阿房宫占地三百多里，楼阁高耸，遮天蔽日。构而西折，直走咸

杜牧《阿房宫赋》全文及翻译

杜牧《阿房宫赋》全文及翻译 　　杜牧《阿房宫赋》全文及翻译　　阿房宫赋　　唐·杜牧　　六王毕，四海一;蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入宫墙。五步一楼，十

杜牧《赤壁》教案

教案杜牧《赤壁》教案一、引言1.1背景介绍：杜牧是唐代著名的诗人，他的诗歌以豪放派风格著称，《赤壁》是他的代表作之一。1.1.1杜牧生活在唐朝衰落的时期，他的诗歌中蕴含着对国家兴亡的忧虑和对人民疾苦