游山西村陆游的教案

游山西村陆游的教案 一、教学目的 1、知识：背诵这首诗；理解诗的意境。 2、能力：诵读能力；联想、想象能力。 3、德育：陶冶美的情操。 4、重点目标：

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教案游山西村陆游教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1游山西村是陆游的一首著名诗作，描绘了诗人游历山西村的所见所感。1.1.2陆游是南宋时期的一位著名文学家，他的诗作具有很高的文学价值和历史意义。1

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游山西村陆游教案 导语：《游山西村》是作者仕途不顺游览农家之作以下是由应届毕业生文学网小编为您整理的《游山西村》教案希望对您有所帮助 《游山西村》教学设计 教材分析：

陆游《游山西村》的教案

陆游《游山西村》的教案 教学目标 1,有感情地朗读,背诵古诗,并能默写诗中的名句. 2,能借助词典等工具书和生活积累理解诗中的词句,并根据需要搜集信息,扩大知识面.

陆游《游山西村》教案

陆游《游山西村》教案 教材分析： 这是一首纪游诗记录了诗人乾道三年(公元1167年)罢官归故里后一次到山西村游赏的经历诗人陆游以一个“游”字贯穿全诗的主线生动地描绘了丰收之年农村欢

《游山西村》陆游课件

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游山西村陆游作文

游山西村陆游作文 　　的著名诗《游山西村》留下了千古名句，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。” 　　前几天，我的好朋友来我家做客。言谈之中，这位朋友向我流露出想邀请我去他的家乡游玩，并且声情并茂地向我

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陆游《游山西村》教学反思

陆游《游山西村》教学反思 　　《游山西村》全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画

游山西村南宋陆游

- 一、知诗人 - 陆游（1125-1210），南宋伟大诗人。字务观，号放翁，山阴（现浙江省绍兴市）人。幼年时正当金兵向南入侵，随家逃难，受到深刻的爱国

游山西村陆游概述

- 作　者　简　介 陆游（１１２５－１２１０），字务观，自号放翁。越州山阴（今浙江绍兴）人。南宋著名爱国诗人。 他是一个富有才华而有多产的作家。他的诗歌既有深刻的现