陈孝彬《教育管理学》(第3版)考研真题精选

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）考研真题精选一、名词解释1．教育管理过程[南京航空航天大学 2018 年研]答：教育管理过程是为实现教育管理的预定目标，将系列的教育管理活动，按一定顺序结合起来所形

陈孝彬《教育管理学》（第3版）全套资料【教材＋笔记＋题库】

陈孝彬《教育管理学》（第3版）全套资料【教材+笔记+内容简介1.整理名校笔记，浓缩内容精华。临知学习网在参考了国内名校名师讲授该教材的课堂笔记基础上，复习笔记部分对该章的重难点进行了整理，因此，2

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解学校建筑管理

第 17 章 学校建筑管理1．当代学校建筑的价值追求有哪些新发展？答：在现代学校教育体系中，学校建筑的原始使用功能得到淋漓尽致的发挥，同时应高度重视学校建筑教育和文化方面价值的新发展：（1）当代学校建

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第1-3章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 1 章 教育管理学的性质和特点一、单项选择题1．历史上最早的教育管理文献是（ ） 。A． 《大学》B． 《学记》C． 《中庸》D． 《论语》【答案】B2

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第4-7章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 4 章 教育行政体制一、单项选择题1．教育行政的中心问题是（ ） 。A．教育行政机构B．学校管理C．教育行政体制D．制度的完善【答案】C2．教育体制是（

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解学校公共关系管理

第 18 章 学校公共关系管理1．什么是公共关系？它属于哪个学科范畴？答：在如何界定公共关系问题上，国内外有三种比较流行的观点：①公共关系是一种管理职能，属管理学范畴；②公共关系是一种社会关系，是社会

陈孝彬的教育管理学笔记

第一章 教育管理学旳性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律旳科学。按照教育管理对象旳特点有广义和狭义之分　　广义教育管理学：是以整个国家教育系统旳管理作为自己研究旳对象。　　狭

陈孝彬 《教育管理学》 笔记

陈孝彬 《教育管理学》 笔记 北师大出版社教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解学校效能与学校改进

第 13 章 学校效能与学校改进1．你如何理解学校效能？答： （1）学校效能的含义学校效能是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。它包括学生学业学习成就、学生生活教育、教师工作满意度、教师发展、教

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第8-12章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 8 章 教育督导一、单项选择题1．下列不属于教育督导职能的是（ ） 。A．监督职能B．评价职能C．指导职能D．审计职能【答案】D2．就教育管理监督职能而

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第16-19章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 16 章 学校质量管理一、单项选择题1．学校工作质量就是学校工作过程和结果满足使用的要求时所具有的特性。从过程角度来看，可以将学校工作质量分为过程质量、

教育管理学知识要点整理(陈孝彬完整版)

教育管理学知识要点整理（陈孝彬 完整版）教育管理学---修订版---陈孝彬主编第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学