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教育管理学(陈孝彬主编)整理

教育管理学(完整版)第一章 教育管理学的性质和特点第一节 教育管理学的学科性质1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学:是以整个

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第4-7章)

陈孝彬《教育管理学》 (第 3 版)章节题库第 4 章 教育行政体制一、单项选择题1.教育行政的中心问题是( ) 。A.教育行政机构B.学校管理C.教育行政体制D.制度的完善【答案】C2.教育体制是(

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第1-3章)

陈孝彬《教育管理学》 (第 3 版)章节题库第 1 章 教育管理学的性质和特点一、单项选择题1.历史上最早的教育管理文献是( ) 。A. 《大学》B. 《学记》C. 《中庸》D. 《论语》【答案】B2

教育管理学陈孝彬第三版笔记整理

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学:是以整个

教育管理学知识点整理(陈孝彬 完整版)

教育管理学知识要点整理(陈孝彬 完整版) 教育管理学---修订版---陈孝彬主编 第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点 1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学

《教育管理学》考研陈孝彬版2021考研真题

《教育管理学》考研陈孝彬版 2021 考研真题第一部分 考研真题精选一、名词解释1 教育管理过程[南京航空航天大学 2018 年研]答:教育管理过程是为实现教育管理的预定目标,将系列的教育管理活动,按

教育管理学(陈孝彬主编)整理笔记

教育管理学(完整版)第一章 教育管理学的性质和特点第一节 教育管理学的学科性质1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学:是以整个

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第8-12章)

陈孝彬《教育管理学》 (第 3 版)章节题库第 8 章 教育督导一、单项选择题1.下列不属于教育督导职能的是( ) 。A.监督职能B.评价职能C.指导职能D.审计职能【答案】D2.就教育管理监督职能而

教育管理学知识要点整理(陈孝彬-完整版)

教育管理学知识要点整理(陈孝彬 完整版) 教育管理学---修订版---陈孝彬主编 第一编 教育管理的理论基础 第一章 教育管理学的性质和特点 1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第16-19章)

陈孝彬《教育管理学》 (第 3 版)章节题库第 16 章 学校质量管理一、单项选择题1.学校工作质量就是学校工作过程和结果满足使用的要求时所具有的特性。从过程角度来看,可以将学校工作质量分为过程质量、

教育管理学(陈孝彬主编)整理笔记[1]

教育管理学(完整版)第一编 教育管理的理论基础第一章 教育管理学的性质和特点1、教育管理学:教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。按照教育管理对象的特点有广义和狭义之分广义教育管理学:是以整个国

2021年教育管理学陈孝彬第三版笔记整理

教诲管理学(完整版)第一编 教诲管理理论基本 第一章 教诲管理学性质和特点1、教诲管理学:教诲管理学是研究教诲管理过程及其规律科学。按照教诲管理对象特点有广义和狭义之分广义教诲管理学:是以整个国家教诲