陈孝彬《教育管理学》课后习题详解(1-4章)

第 1 章�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教育管理学的性质和特点1．什么是教育管理学？这门学科的性质和特点是什么？答：教育管理学是研究教育管理过程及其规律的科学。广义教育管理学是以整

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第1-3章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 1 章 教育管理学的性质和特点一、单项选择题1．历史上最早的教育管理文献是（ ） 。A． 《大学》B． 《学记》C． 《中庸》D． 《论语》【答案】B2

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解学校效能与学校改进

第 13 章 学校效能与学校改进1．你如何理解学校效能？答： （1）学校效能的含义学校效能是指学校发挥某些积极作用的能力及其实际结果。它包括学生学业学习成就、学生生活教育、教师工作满意度、教师发展、教

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第4-7章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 4 章 教育行政体制一、单项选择题1．教育行政的中心问题是（ ） 。A．教育行政机构B．学校管理C．教育行政体制D．制度的完善【答案】C2．教育体制是（

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解学校管理过程

第 14 章 学校管理过程1．戴明所提出的管理过程四环节揭示了哪些规律？答：美国著名管理专家戴明提出，管理由计划、执行、检查、修正等四个环节组成，这四个词的英文字头分别为 P（plan） 、D（do）

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解学校质量管理

第 16 章 学校质量管理1．什么是学校工作质量？从现代教育思想的角度看它的一般结构是什么？答：学校工作质量是指学校工作过程和结果满足使用的要求时所具有的特性。对学校工作质量的构成可以从以下两个角度区

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解(12-19章)

第 12 章�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教育信息的管理与公开1．教育信息有哪些重要作用？答：教育信息，是指教育部门（主要是教育行政部门与学校，也包括相关政府机构） ，在从事教育管

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第8-12章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 8 章 教育督导一、单项选择题1．下列不属于教育督导职能的是（ ） 。A．监督职能B．评价职能C．指导职能D．审计职能【答案】D2．就教育管理监督职能而

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解教育行政组织及教育行政机关工作人员

第 5 章教育行政组织及教育行政机关工作人员1．教育行政组织的含义及特点是什么？答： （1）教育行政组织的含义教育行政组织是作为一类行政组织或者说国家行政组织的一个构成部分，是指依据国家制定的教育方针

陈孝彬《教育管理学》(第3版)章节题库(第16-19章)

陈孝彬《教育管理学》 （第 3 版）章节题库第 16 章 学校质量管理一、单项选择题1．学校工作质量就是学校工作过程和结果满足使用的要求时所具有的特性。从过程角度来看，可以将学校工作质量分为过程质量、

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解(5-11章)

第 5 章�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教育行政组织及教育行政机关工作人员1．教育行政组织的含义及特点是什么？答： （1）教育行政组织的含义教育行政组织是作为一类行政组织或者说国家

陈孝彬《教育管理学》课后习题详解现代教育管理的理论基础及其流派

第 3 章现代教育管理的理论基础及其流派1．对教育管理理论发生重大影响的管理流派有哪几个？答：有四个管理流派的理论对教育管理理论发生了重大的影响，分别是：（1） “科学管理”理论以泰勒为代表人物。科学