陈情表导学案

陈情表导学案（教师版） 年 月 日 设计： 审核： 编号 学习篇目：陈情表学习目标：知识目标：1.熟读课文，疏通文意，把握内容； 2.归纳并掌握文中出现的重要的实词、虚词

陈情表知识点归纳

《陈情表》知识点归纳　　　　一、找出下列句中的通假字并解释字的通假意义。　　夙遭闵凶。“闵”通“悯”，指可忧患的事（多指疾病死丧）。　　零丁孤苦。“零丁”通“伶仃”，孤独的样子。　　常在床蓐

（人教版）高中语文必修五：第7课《陈情表》

- 成才之路 · 语文 - 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 - 人教版 · 必修5 - 第七课 陈情表

陈情表教案16

《陈情表》教案16 陈 情 表 教案  教学目的：  1．引导学生体会至真至诚的亲情忠情。  2．引导学生赏析本文行文思缜，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象

《陈情表解析》课件

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陈情表

- 学习古文的三个基本步骤 - 预习朗读——学会准确的朗读停顿，解决课文中生僻的词语音形义的识记。（至少读二遍，流利、准确）整体阅读——对照注释，自由诵读，自行圈点加注。边读边译

陈情表1

《陈情表》导学案编写:章娟  审核：刘艳波  备课组长：章娟  使用时间：2011年9月学习目标：1.借助注释和工具书，能诵读全文，基本了解文章大意。2.体会作者当时处境，李密祖孙之间真挚深厚的感情，

陈情表读书笔记范文

陈情表读书笔记范文推荐 　　我是一个青年人，但我热爱中国古典文化。 　　对于中国传统文化，我一直强调自己的态度，就是在继承的根底上进展弘扬，这就是对中国古代文明最大的认可。 　　作为一个年青人，我觉得

陈情表练习题答案

陈情表课后练习题一．选择题（每题3分，共39分）1．下列加点字的读音全都正确的一项（ ）A．臣以险衅（xìn）   夙遭闵（mín）凶     悯（mǐn）臣孤弱     过蒙拔擢（dí）B．终鲜（x

陈情表3

《陈情表》第二课时 [教学要点] 1.体会文章“陈情于事,情深理切”的表达特点。 2.鉴赏巧妙的说话技巧。 [教学过程] 一、学生朗读或背诵课文。 二、开展课堂讨论,细致剖析《陈情表》“陈情达意”的艺

陈情表读后感(15篇)

陈情表读后感(15篇) 陈情表读后感1　　一开始，李密认为，晋武帝是以孝治天下，“凡在故老，犹蒙矜育”，自己也沐浴在圣辉之中，人人讲孝道，政治清明，社会和谐，这是晋武帝的圣明，晋武帝的功德啊！作者“但

陈情表复习学案

《陈情表》复习学案（一）【复习目标】：背诵默写课文；熟练掌握重点实词虚词的意义用法。【知识链接】（一）古代官职变动用词1、除，任命、授职，一般指免去旧职、授予新职。如文天祥《指南录后序》“予除右丞相兼