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陈情表公开课课件
- 关于表：“表”就是“奏表”，又称“表文”，是臣子给君王的上书用来陈述衷情。 - 读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不
《陈情表》公开课课件
- 读《出师表》不堕泪者，其人必不忠；读《陈情表》不堕泪者，其人必不孝。 ——苏轼 - 陈 情 表 李 密
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- 梳理知识点 - 一、通假字 - 1．臣以险衅，夙遭闵凶 （闵，通“悯”，指可忧患的事。）2．九岁不行，零丁孤苦 （零丁，通“伶仃”，
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- 梳理知识点 - 第1页/共25页 - 一、通假字 - 1．臣以险衅，夙遭闵凶 （闵，通“悯”，指可忧患的事。）2．九
《陈情表》教案公开课
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《陈情表》语文公开课教案
教案《陈情表》语文公开课教案一、引言1.1设计意图1.1.1通过引入《陈情表》这篇文章，让学生了解和感受到古代文学的魅力和深度。1.1.2激发学生对《陈情表》的学习兴趣，提高他们对语文学科的热情。1
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《陈情表》公开课教案《陈情表》公开课教案红笺一叶《陈情表》公开课教案一．导入人言读《出师表》不哭者不忠，读《陈情表》不哭者不孝。千百年来，人们把忠《出师表》当成了忠的标准，则把《陈情表》当成了孝的典范
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陈情表公开课创新教案[修改版]
第一篇：陈情表公开课创新教案《陈情表》教学设计 教学目标： １．熟读全文，掌握文中出现的重要的实词、虚词、古汉语句式； ２．鉴赏本文融情于事的表达和形象精粹的语言； ３．深入体会文章凄切婉转的陈情技巧
《陈情表》公开课教学反思
《陈情表》公开课教学反思 语文教学的读，就是从正确识读语音、词汇和文段入手，在阅读中读出词意，句意，段意。古文教学尤其应该注重学生的阅读，让学生在阅读中正确断句，读懂文意，读出情感，读出属于自己的
