陈情表教案1

《陈情表》教案学习目标：（一）知识与能力1、通过学生自学与课堂点拨，积累文言知识。 2、能反复诵读，在理解的基础上背诵课文。3、能鉴赏本文的语言，分析其表达效果。（二）过程与方法1、能鉴赏作者

陈情表教案2_1

《陈情表》教案2  第二课时  一、导语设计  “未曾废离”只是一相情愿，朝廷追责甚急，还有什么推辞的良策呢？我们继续来看文章的3、4两段。  二、具体研

陈情表教案

教案陈情表教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《陈情表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给刘备的一篇表状，表达了诸葛亮对刘备的忠诚以及对国家大事的担忧。1.1.2这篇文章被后人誉为“辞表之祖”，在中国古代

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《陈情表》教案设计 下面是由我分享的《陈情表》教案设计，大家一起来分享下吧。 教学目标 1、"表'是一种文体，了解这种文体的特征。 2、古人以"忠孝'为先，却又往往忠孝不

2022年高中高三语文教案：陈情表-陈情表教案

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高二语文下册 陈情表 教案

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陈情表教案

教案陈情表教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《陈情表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮给刘备写的一封奏章，表达了诸葛亮对刘备的忠诚和对国家大事的忧虑。1.1.2这封信后来成为我国古代文学史上的名篇，被广泛

高中语文陈情表教案1沪教版第五册

《陈情表》教学设计教学目的一、引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情；二、引导学生赏析本文文思缜密，脉络分明，陈情于事、寓理于情的构思艺术和骈散结合形象生动的语言艺术；三、继续指导学生积累常用的文言词语和

《陈情表教案》课件

教案《陈情表教案》课件一、引言1.1背景介绍1.1.1《陈情表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮的一篇辞表，写于公元234年。1.1.2该表是诸葛亮第五次北伐前上奏给魏帝曹睿的，表达了蜀汉国势危急，请求曹魏

完整版陈情表教案

完整版陈情表教案陈情表经典教案”。陈情表教案 教学目标：1.指导学生积累常用的文言词语和相关文化常识。2.引导学生体会作者至真至诚的亲情忠情。3.引导学生赏析本文以情动人,以理服人,陈情于事、寓理于情

陈情表公开课优秀教案

- 梳理知识点 - 一、通假字 - 1．臣以险衅，夙遭闵凶 （闵，通“悯”，指可忧患的事。）2．九岁不行，零丁孤苦 （零丁，通“伶仃”，

《陈情表》课堂教案

教案《陈情表》课堂教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《陈情表》是东晋时期文学家李密写给晋武帝的奏章，被认为是中国古代辞表文学的瑰宝。1.1.2文章主要陈述了李密辞去职务的原因，以及他对国家和人民的