厦门中考作文赏析 陈情表

厦门中考总分值作文赏析 陈情表 　　余常闻：孺子坠地而泣者，乃人之常情也。今思之然也，细品其意，父母之恩甚于天，欲尽孝而可得乎?下面是的陈情表总分值，希望可以帮助大家! 　　(1)“品”，三个“口”。

陈情表优质课一等奖

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陈情表课堂实录代昆鹏据中华杯全国大赛整理资料

《陈情表》课堂实录拟稿河南省虞城县春来高中　　代昆鹏师：上课。同学们，我们今天来学习一篇文言文，晋朝李密的《陈情表》。距今一千七百多年的魏晋时期，时局动荡，风云变幻。蜀国灭亡两年以后，也就是公元265

2022年高中高三语文教案：陈情表-陈情表教案

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李密陈情表原文译文及注释

李密陈情表原文译文及注释 　　陈情表原文　　【作者】李密 【朝代】魏晋　　臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背;行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，

陈情表文言知识归纳课件

- 一、通假字1.夙遭闵凶     （通“悯”，怜悯） 2.零丁孤苦     （通“伶仃”，孤独的样子）3.常在床蓐　　 （通“褥”，草席）4.四十有四　　 （通“又”，用在整数和余数之间）  

陈情表公开课优秀教案

- 梳理知识点 - 一、通假字 - 1．臣以险衅，夙遭闵凶 （闵，通“悯”，指可忧患的事。）2．九岁不行，零丁孤苦 （零丁，通“伶仃”，

陈情表

- 学习古文的三个基本步骤 - 预习朗读——学会准确的朗读停顿，解决课文中生僻的词语音形义的识记。（至少读二遍，流利、准确）整体阅读——对照注释，自由诵读，自行圈点加注。边读边译

陈情表读后感范本

陈情表读后感范本《陈情表》是中国古代文学史上一部承载了深刻情感和政治抱负的杰作。它是唐代文学家杨炯创作的一篇奏折，内容表达出了作者对自己的忠诚和对国家的忧虑，堪称中国古代文学中的珍宝。阅读完《陈情表》

陈情表课件资料 苏教·必修五

- 宋代学者赵与时在《宾退录》中说：“读诸葛孔明《出师表》而不堕泪者，其人必不忠。读李令伯《陈情表》而不堕泪者，其人必不孝。读韩退之《祭十二郎文》而不堕泪者，其人必不友。 ”

陈情表理解性默写

1.《陈情表》中写李密命运不好小时不幸的两句是------------臣以险衅，夙遭闵凶。2.《陈情表》用“-------，-------。”两句表现他孤独的长大成人。零丁孤苦，至于成立。3.《陈情表

陈情表教案

教案陈情表教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《陈情表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮给刘备写的一封奏章，表达了诸葛亮对刘备的忠诚和对国家大事的忧虑。1.1.2这封信后来成为我国古代文学史上的名篇，被广泛