陈毅探母的教学设计

陈毅探母的教学设计 陈毅探母的教学设计 　　1、学会本课的生字，认识新偏旁。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。 　　三课时 　　一

陈毅探母的教学设计

陈毅探母的教学设计 陈毅探母的教学设计 　　1、学会本课的生字，认识新偏旁。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、体会陈毅和母亲之间的亲情，懂得要像陈毅那样孝顺长辈。 　　三课时 　　一

陈毅探母教学设计

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陈毅探母教学设计

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《陈毅探母》教学设计

《陈毅探母》教学设计一、教材简析苏教版其次册11课《陈毅探母》，课文讲解并 描述陈毅回乡探望生病母亲的故事。课文记叙陈毅在 母亲床前的所言、所行，反映了陈毅对母亲的无比敬 重之情。课文语言质朴自然，浓

陈毅探母教学设计范文

陈毅探母教学设计范文 陈毅探母教学设计范文 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。 　　3、体会陈毅和母亲

陈毅探母教学设计

陈毅探母教学设计 陈毅探母教学设计1　　一、教学要求：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课8个生字，两条绿线内的8个生字只识不写，认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。　　3、体会陈毅

陈毅探母教学设计

陈毅探母教学设计教学目标1、正确流利有感情地朗读课文，理解课文内容，体会陈毅对母亲的孝顺，感受母子间深厚的亲情。2、分析字形，指导写字。3、积累词语，练习用一边一边进展说话。学习目标1、能够正确流畅地

陈毅探母 教学设计

陈毅探母教学设计学科 语文 年级 一年级 吴美娟单元第四单元总课时13课题12、陈毅探母课时2教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不 写。理解由生字组

《陈毅探母》教学设计

《陈毅探母》教学设计 《陈毅探母》教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　2、学习本课16个生字，其中9个要求会写，理解由生字组成的新词，会用“一边……一边……”造句。 　　3、理解课文

陈毅探母的优秀教学设计

陈毅探母的优秀教学设计 陈毅探母的优秀教学设计 　　本文讲的是陈毅元帅回乡看望生病的母亲的故事，表现了他和母亲之间的亲情。 ___三个自然段。第一自然段是写陈毅元帅知道母亲生病后，连忙赶回故乡探望。第

课文《陈毅探母》的教学设计

课文《陈毅探母》的教学设计 课文《陈毅探母》的教学设计 　　第二课时 　　1．这节课，我们继续学习(板题)陈毅探母。 　　2．读题 　　3．有感情地朗读1、2自然段 　　1．看图，陈毅的母亲看到自己的