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第二届全国中小学外语教师教学能手评选细则为体现“第二届全国中小学外语教师教学能手评选”工作的公平、公正性，使评选活动各项工作能够顺利地开展，特制定本评选细则，供各省评委会采行：一、评奖时间：1．201

教学能手个人工作总结

教学能手个人工作总结 教学能手个人工作总结1　　本人自参加工作以来，忠诚党的教育事业，全心全意贯彻党的教育方针，做到既教书又育人，在平时工作中，我能做到严格要求自己，按《中小学教师职业道德》去做，坚持

中小学教学能手(新秀)申报表

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教学能手事迹材料

教学能手事迹材料 教学能手事迹材料 xx，1995年7月参加工作。在xx镇中心小学学校领导和有经验老师的悉心栽培和热情帮助下，曾经的稚嫩已变得成熟，曾经的忐忑已变得稳健。教育的天

教学能手培养计划

教学能手培养计划为落实市教育局文件精神，进一步加大青年教师培养力度，加强教师队伍建设，以“让教师与学校一起发展，让教师与学生共同成长”为培养目标，遵循教师成长规律，采取全方位、多途径的培养措施，建设一

中学科教学能手评选条范文

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教学能手个人总结

教学‎能手‎个人‎总结‎‎工作‎总结‎丁坞‎小学‎田晓‎玲我‎19‎98‎年9‎月参‎加教‎育工‎作，‎一直‎任小‎学语‎文教‎师。‎从教‎已1‎7个‎年头‎。这‎么多‎年来‎，我‎始终‎热爱‎教师‎

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教学能手申请书我叫 x x x，女，今年30 岁，小学高级教师。xx年 xx月毕业于凤翔师范，现本科学历，县级教学能手，宝鸡市小学语文骨干教师，青年教师教学能力市级达标者，系 x x x 中心小学教师

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教学能手听课活动总结(精选多篇) 十分荣幸的作为评委，参与了教学能手评选（课堂教学评比环节）活动，听了12位语文老师的课，受益匪浅，感慨也颇多。 四疑探究高效课堂模式的构建，顺应大潮流，对

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