2陶校长的演讲

2 陶校长的演讲教学要求：　1、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。　2、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。　3、通过探究性学习，感悟为什么要做到“每天四问

陶校长的演讲教学设计

陶校长的演讲优秀教学设计 　　作为一名学生，大家都渴望进步，但是怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢?这些在陶校长的演讲里都有答案。下面了一篇相关的教学设计。 　　1、读通课文，到达正确和熟练，了解

读《陶校长的演讲》有感

读《陶校长的演讲》有感 读《陶校长的演讲》有感 　　当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是帮大家的读《陶校长的演讲》有感，仅供参考，希望能够帮助

陶校长的演讲教学设计

《陶校长的演讲》导学案 （第一课时）【目标】 1、学会本课的9个生字，理解生字新词。2、能说出第一问的内容，能__实际说说这一问的重要性。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：能说出第一

《2,陶校长的演讲》

《2,陶校长的演讲》hxw工作室小学语文教学设计2、陶校长的演讲hxw工作室教学设计[课前思考]《陶校长的演讲》这篇课文很是实在，主要就是讲了陶校长的四点要求。掌握这篇课文的大意是教学的重点之一，要让

精编陶校长的演讲小学生读后感

《陶校长的演讲》小学生读后感 《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。　　当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生

陶校长的演讲读后感

陶校长的演讲读后感 　　《陶校长的演讲》读后感这几天我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，陶校长演讲的主题是“每天四问”，读了这篇课文让我受益匪浅。 　　第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道

陶校长的演讲主要内容

陶校长的演讲主要内容 2、陶校长的演讲 第一课时 学习目标： 1、读通课文，达到正确和熟练，了解演讲的特点。 2、学会生字词，练习写正确，写好字。

《2、陶校长的演讲》

《2、陶校长的演讲》第一篇：2、陶校长的演讲第一课时教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。3、介绍生平，了解演讲常识，初读知大意。教学重点：读通课文

陶校长的演讲读后感

《陶校长的演讲》读后感《陶校长的演讲》读后感(8篇)认真品味一部名著后，相信大家都增长了不少见闻，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？以下是小编收集整理的《陶校长的演讲》读后感，希望

陶校长的演讲语文教案

合同编号：__________甲方（演讲者）：陶校长乙方（教案使用者）：__________鉴于甲方陶校长同意就特定主题进行演讲，并且乙方希望使用该演讲内容作为语文教案，双方达成如下协议：第一条演讲

陶校长的演讲读后感

陶校长的演讲读后感 　　出guo为您陶校长的演讲读后感，欢迎阅读。 　　最近我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，这次陶校长演讲的主题是“每天四问”，陶校长的演讲读后感。读了这四句，我真是受益匪浅。