语文《陶校长的演讲》教学反思

语文《陶校长的演讲》教学反思 　　我国著名人民教育家陶行知的这那么演讲，应该说对于人的终身成长是非常有价值的，可以这么说，这篇演讲是我国现代终身教育的典范文章。反复阅读这篇文章，我们会发现这四问不是能

《陶校长的演讲》教学设计三

《陶校长的演讲》教学设计三 　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　3、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生

陶校长的演讲教学设计

《陶校长的演讲》导学案 （第一课时）【目标】 1、学会本课的9个生字，理解生字新词。2、能说出第一问的内容，能联系实际说说这一问的重要性。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：能说出第一

陶校长的演讲优秀教案设计

陶校长的演讲优秀教案设计 　　 　　教学目标： 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　 　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 　　 　　3、了解演讲的特点，明白为什么

《陶校长的演讲》教案

《陶校长的演讲》教案《陶校长的演讲》教案「篇一」教学要求：1、学会“否、锻、炼、垒、德、需、励、鞭、策” 9个生字，理解生字组成 的新词，认识“堡”，会用“即使也，既要也要”造句。2、了解演讲的特点，

《陶校长的演讲》教学设计二

《陶校长的演讲》教学设计二 　　第二教时　　一、复习　　1、读词语　　生命之本否则锻炼健康堡垒　　源泉造福社会专心致志坚韧不拔彼岸　　2、说说这篇演讲稿中陶校长共跟大家讲了哪几个问题。　　3、用上

《陶校长的演讲》教学设计四

《陶校长的演讲》教学设计四 　　教学要求：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。3、了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励自己

小学语文《陶校长的演讲》教案

小学语文《陶校长的演讲》教案 　　1.学会本课的10个生字，理解生字新词。 　　2.了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断鼓励和鞭策自己的好习惯。 　　3.能正确、流利、有感情的朗读课

《陶校长的演讲》教学反思

《陶校长的演讲》教学反思 　　《陶校长的演讲》是苏教版小学语文教材第九册中的一篇课文。本文是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康，学问，工作，道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策

《陶校长的演讲》教学设计五

《陶校长的演讲》教学设计五 　　教学要求：　　1.学会本课的10个生字，理解生字新词。　　2.了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。　　3.能正确、流利、有

《陶校长的演讲》教学设计1

《陶校长的演讲》教学设计1 　　教学目标：1．在有感情地朗读课文的基础上能复述课文，学会用即时也、既要也要造句。2．了解演讲的特点，明白为什么要做到每天四问，培养学生不断激励和鞭策自己的好习惯。教学

陶校长的演讲教案之二

《陶校长的演讲》教案之二 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3、了解演讲的特点，明白为什么要做到"每