《陶校长的演讲》读后感

《陶校长的演讲》读后感 　　最近我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，这次陶校长演讲的主题是“每天四问”，陶校长的演讲。读了这四句，我真是受益匪浅。 　　第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道

读《陶校长的演讲》有感

读《陶校长的演讲》有感 读《陶校长的演讲》有感 　　当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是帮大家的读《陶校长的演讲》有感，仅供参考，希望能够帮助

陶校长的演讲

陶校长的演讲设计理念： 这篇演讲稿情真意切，语言通俗易懂，所谓文如其人，从这篇演讲稿中我们可以真切感受到陶行知这位老一辈教育家对学生的关怀和爱护。所以，在引导学生学习时，要引领学生和文本、和作

陶校长的演讲课件

- 陶校长的演讲 - 1、正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字。3、整体感知课文内容。 - 学习目标 - 否则 锻

陶校长的演讲主要内容

陶校长的演讲主要内容篇一：陶校长的演讲 2、陶校长的演讲 教材分析： 《陶校长的演讲》是陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿

精编陶校长的演讲小学生读后感

《陶校长的演讲》小学生读后感 《陶校长的演讲》一文开头就告诉我们要谈“每天四问”这四个问题。　　当我读到第二问，问问自己的学问有没有进步时，我才明白，原来“学问是一切前进活力的源泉。我们是学生

陶校长的演讲教学设计

《陶校长的演讲》导学案 （第一课时）【目标】 1、学会本课的9个生字，理解生字新词。2、能说出第一问的内容，能__实际说说这一问的重要性。3、能正确、流利、有感情地朗读课文。重难点：能说出第一

陶校长的演讲4

陶校长的演讲4 　　第一课时　　讨论时间：9月6日　　教学内容：初读课文　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　3、了解课文内容，演

《2,陶校长的演讲》

《2,陶校长的演讲》hxw工作室小学语文教学设计2、陶校长的演讲hxw工作室教学设计[课前思考]《陶校长的演讲》这篇课文很是实在，主要就是讲了陶校长的四点要求。掌握这篇课文的大意是教学的重点之一，要让

苏教版五年级上册语文《陶校长的演讲》教案三篇

苏教版五年级上册语文《陶校长的演讲》教案三篇　　陶行知先生从健康、学问、工作、道德四个大的方面做了深入浅出的演讲，要求我们做到每天四问，以次来激励和鞭策自己不断进步。　　其实，我们每位同学的具体情况都

陶校长的演讲教学设计

陶校长的演讲优秀教学设计 　　作为一名学生，大家都渴望进步，但是怎样才能使自己在各方面得到长足的进步呢?这些在陶校长的演讲里都有答案。下面了一篇相关的教学设计。 　　1、读通课文，到达正确和熟练，了解

读《陶校长的演讲》有感

读《陶校长的演讲》有感 读《陶校长的演讲》有感 　　当认真看完一本名著后，相信大家的收获肯定不少，何不写一篇记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是帮大家的读《陶校长的演讲》有感，仅供参考，希望能够帮助