陶校长的演讲4

陶校长的演讲4 　　第一课时　　讨论时间：9月6日　　教学内容：初读课文　　教学目标：　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、学会本课的生字，理解由生字组成的词语。　　3、了解课文内容，演

陶校长的演讲语文教案

合同编号：__________甲方（演讲者）：陶校长乙方（教案使用者）：__________鉴于甲方陶校长同意就特定主题进行演讲，并且乙方希望使用该演讲内容作为语文教案，双方达成如下协议：第一条演讲

陶校长的演讲教学案例

《陶校长的演讲》教学案例平果县第七小学 张丹妮《陶校长的演讲》是著名教育家陶行知先生的一篇演讲稿，要求学生每天从健康、学问、工作、道德四个方面问一问自己，以此激励和鞭策自己不断进步。演讲稿言真意切

2陶校长的演讲

2 陶校长的演讲教学要求：　1、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。　2、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。　3、通过探究性学习，感悟为什么要做到“每天四问

读《陶校长的演讲》有感

读《陶校长的演讲》有感 读《陶校长的演讲》有感1　　上星期我们学了《陶校长的演讲》这篇课文，他主要是要求学生每天在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格四方面问一问自己，以激励和鞭策自己，体验了老一辈

陶校长的演讲教学设计

陶校长的演讲教学设计 　　《陶校长的演讲》教学设计　　教学要求：　　一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。　　二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。　　三、通过

陶校长的演讲教案教学

陶校长的演讲教案教学 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　2、学习本课生字，理解词语。 　　4、 了解演讲的特点，明白“每天四问”的原因，培养学生鼓励和鞭策自己的好习惯。提高自我诊

陶校长的演讲课课练答案

陶校长的演讲课课练答案 2  陶校长的演讲 【开心词典】 一、锻炼  否则  鞭策  执勤  源泉  激励 二、1. 提  题  提  题 2. 练  炼  炼  练

陶校长的演讲教案之四

《陶校长的演讲》教案之四 教学要求： 一、了解演讲的特点，在有层次的阅读中达到正确流利地演讲课文。 二、学会生字，结合课文语境及生活体验理解重点词句的意思。 三、通过探究

陶校长的演讲读后感

陶校长的演讲读后感 　　《陶校长的演讲》读后感这几天我们学习了《陶校长的演讲》这篇课文，陶校长演讲的主题是“每天四问”，读了这篇课文让我受益匪浅。 　　第一问，自己的身体有没有进步？在这一问里，我知道

《陶校长的演讲》教学教案

《陶校长的演讲》教学教案 　　 　　教学要求： 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 　　 　　2、学会10个生字，会认4个，理解有关新词。 　　 　　3、了解演讲的特点，明白为什

五年级语文陶校长的演讲

- 人有两个宝 - 人有两个宝， 双手和大脑。 双手会做工， 大脑会思考。 用手又用脑， 才能有创造。 -