陶渊明艺术成就课件

- 陶渊明诗歌的艺术成就 - 一、平淡自然，亲切真淳 - 平淡 陶渊明的诗歌，题材内容贴近生活。其诗歌大多以农村的日常生活为内

陶渊明《归园田居》原文及翻译

陶渊明《归园田居》原文及翻译 　　《归园田居》原文　　种豆南山下，草盛豆苗稀。　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。　　道狭草木长，夕露沾我衣。　　衣沾不足惜，但使愿无违。　　《归园田居》翻译　　我在南山下种植

陶渊明 归园田居

陶渊明 归园田居 　　魏晋：陶渊明　　少无适俗韵，性本爱丘山。　　误落尘网中，一去三十年。　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。　　开荒南野际，守拙归园田。　　方宅十余亩，草屋八九间。　　榆柳荫后

陶渊明

陶渊明 一、教学目的 1、了解陶渊明的生平思想概况; 2、掌握陶渊明田园诗歌的思想内容; 二、教学意义 陶渊明是魏晋南北朝时期最伟大的诗人,他开创了田园诗的内容类型,在诗歌中显现其隐士风采,诗风平淡醇

陶渊明作文素材范文

陶渊明作文素材范文 衙门太窄，怎能栖息你自由的诗魂、官场太暗，岂能容得你透明的人格、南山的菊花开了，凌霜傲雪，洒满遍地黄金，南山的菊花来了，颔首而笑，召唤你漂泊的灵魂。你走出昏如地狱的衙门，顺着缕缕菊

陶渊明桃花源记教案

教案陶渊明《桃花源记》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1陶渊明，东晋末期诗人，以田园诗闻名于世。1.1.2《桃花源记》是他的代表作之一，描绘了一个理想化的田园生活。1.1.3本文将通过对《桃花源记

关于陶渊明的高中作文

关于陶渊明的高中作文 关于陶渊明的高中作文 　　导读：作文简介，偏僻的乡村小路上，一个人正低着头，缓缓独行。这是一位中年男子，黒白交杂而凌乱的发丝胡乱地堆在头上，书... 如果觉得写得不错，记得转发分

统编版新教材高一语文必修（上）陶渊明《归园田居（其一）》导学案（教师版）

统编版新教材高一语文必修（上）陶渊明《归园田居（其一》导学案（教师版）【教学目标】1、 知识和能力：（1） 了解陶渊明其人及其文。（2）背诵《归园田居（其一》。2、 过程和方法：（1）通过反复诵读，

我眼中的陶渊明作文

我眼中的陶渊明作文我眼中的陶渊明作文 我眼中的陶渊明作文" 篇一:我眼中的陶渊明 陶渊明，字元亮。渊，意为深，明，意为明智;元，意为善良，亮则为正直，明亮。 渊 生活是现实的的，因此培养了人们现实的性

走进陶渊明的作文

走进陶渊明的作文 　　引导语：从“不为五斗米折腰”到“闲静少言，不慕荣利”，一直以一个独立于世俗之外的隐士形象立居，下面是提供的关于他的作文，我们一起阅读，走进陶渊明的世界吧。 　　请原谅我闯入你的桃

陶渊明诗歌艺术特色

陶渊明诗歌艺术特色摘要：陶渊明是晋宋时期的伟大诗人，隐然世外的陶渊明开创了中国文学的田园诗派，一改魏晋以来的玄言诗风，将“自然”提升为一种美的至境。陶渊明的诗歌具有高超的艺术境界，是“原始自然艺术的顶

《陶渊明诗二首》赏析

《陶渊明诗二首》赏析《陶渊明诗二首》赏析 归园田居 【解题】 《归园田居》选自《陶渊明集》。陶渊明于晋安帝义熙元年(405)十一月，因不为五斗米折腰而辞去彭泽令归隐，其时四十一岁。《归园田居》大约作于