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陶瓷雕塑教案

陶瓷雕塑教案陶瓷雕塑陶瓷雕塑是以陶或瓷做为物质材料来塑造可视和可触的实体性的立体艺术形象,是反映社会生活、人文精神,具有独立的审美特性和审美抱负的一种艺术形式,并且它可以通过釉料和窑火进展的洗礼,形成

微型雕塑创作的艺术教学设计教案分析

微型雕塑创作的艺术教学设计教案分析一、教学目标:学习微型雕塑创作的基本知识和技能,掌握微型雕塑的构图、构思、造型、细节表现等方面的要点。培养学生审美能力和表现力,以丰富的兴趣、积极性和创造力为基础,探

2021年《事X如事生──古代陵墓雕塑》教学设计

《事X如事生──古代陵墓雕塑》教学设计 教材分析: 按照教材,本课主要介绍什么是陵墓雕塑,陵墓雕塑 ___能集中体现当时雕塑的最高水平,中国古代陵墓雕刻是中国古代陵墓建筑的重要组成部分。然后按照课本内

五年级美术《抽象的雕塑》教学设计

五年级 美术 下册《抽象的雕塑》教学设计讷河市龙河镇中心学校 潘金莹【教材分析】  本课是人教版美术五年级下册第3课,属于造型 表现领域的内容,但在造型过程中也包含学生的创意设计思维,所以我把这课

人美版九年级美术下册《4. 环境雕塑设计》教学设计

环境雕塑课时:1课时课型:欣赏课授课对象:九年级教材分析:本课的知识符合学生的认知能力,与前、后课是递进关系,内容使学生初步了解环境雕塑能够培养学生认识没、发展艺术能力的重要媒介, 对学生来说本课能够

高中美术:《妙相庄严—古代宗教雕塑》教学设计

新修订高中阶段原创精品配套教材《妙相庄严—古代宗教雕塑》教学设计教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改教师:风老师风顺第二中学编订:FoonShion 教育原创教学设计Excellent Teach

大卫雕塑的艺术风格 时代与风格—西方雕塑艺术欣赏教学设计

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《海滩上的雕塑》教学设计 (2)

《海滩上的雕塑》教学设计教学目标  1、朗读课文,理解课文内容,感受海滩给我们带来的乐趣。  2、了解批读的好处,养成边读边批注的好习惯。教学重点  朗读课文,感受海滩给我们带来的乐趣。教学准备  课

传统宗教陶瓷雕塑创作探究

传统宗教陶瓷雕塑创作探究 摘 要:自古以来,我国都是一个发展宗教陶瓷创作的大国,但是在近几年来,由于我国其他方面的发展过快,对于宗教陶瓷创作的发展越来越不够重视,这就导致了在一段时间以来我国传统

《妙相庄严—古代宗教雕塑》教学设计

《妙相庄严—古代宗教雕塑》教学设计教学目标:知识目标:通过对不同时期典型佛教雕塑作品和道教雕塑作品的欣赏,了解其不同的造型特征和艺术价值。能力目标:通过学生自主学习、合作探究学习,使学生的分析判断能力

古希腊雕塑教学反思

《古希腊雕塑》教学反思   《古希腊雕塑》教学反思   这节课上完了,我的心情久久不能平静下来。虽然准备得比较充分,但要在40分钟内上得精彩和出色有着极大的难度。   导入部分是通过视频引入环节,

雕塑教学中的材料运用

雕塑教学中的材料运用 中国当代艺术呈现出一个多元化、多层次的局面。雕塑作为一门艺术学科,在我国高等美术教育中有着悠久的历史。随着1977年的恢复高考,雕塑艺术得到了很大的发展,涌现出了一批年轻有为的