陶笛教学计划

陶笛教学目标 陶笛入门1. 能正确掌握持笛姿势、吹口含法和运舍法2. 掌握标准的呼吸方法（腹式呼吸和胸式呼吸）3. 规范常用基本技巧（吐音、连音的区分和基本运用）4. 能准确识别双八、附点、平均十六

我学会了吹陶笛作文

我学会了吹陶笛作文 我学会了吹陶笛作文 　　在学习、工作乃至生活中，说到，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是精心的我学会了吹

陶笛历史

陶笛的历史可以追溯到新石器时期的[陶埙]，而陶笛在中国的发展则是近十年的事。早期的陶笛的材料有用泥土、骨头、果壳等天然材料，现在多用陶土制作，也因此有了“陶笛”这个名字。在国外陶笛始原于 18 世纪的

小学陶笛艺术推广方案

小学陶笛艺术推广方案对于小学生来说，陶笛是一种简单易学的音乐器乐，不仅可以培养孩子们对音乐的兴趣和爱好，还可以提高他们的细致能力和耐心。为了让更多的小学生接触和喜欢陶笛艺术，我们制定了以下推广方案。首

陶笛练习曲

陶笛练习曲 一、陶笛的吹奏姿势立式：站立吹奏时，即两腿直立，两脚分开同肩宽，两腿稍分开，一脚在前，一脚在后，身体重心落于两腿之音，面向

12孔陶笛吹奏法2-2教学讲义

- 陶笛基本吹奏方法(二)转调指法 - 主讲人：赖达富 - 中国石油大学（北京）人文社科学院 - -

12孔陶笛吹奏法2-2

- 陶笛基本吹奏方法(二)转调指法 - 主讲人：赖达富 - 中国石油大学（北京）人文社科学院 - -

陶笛教案

六孔陶笛入门授课设计授课目的：能正确掌握持笛姿势、吹口含法和运舍法掌握标准的呼吸方法（腹式呼吸和胸式呼吸）规范常用基本技巧（吐音、连音的区分和基本运用）能正确鉴别双八、附点、平均十六节奏种类熟练的掌握

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孔陶笛吹奏法-PPT课件

- 陶笛基本吹奏方法(二)转调指法 - 主讲人：赖达富 - 中国石油大学（北京）人文社科学院 - -

学吹陶笛之感想

学吹陶笛之感想不知不觉，已经学吹陶笛已经快一个学期了。虽然说在技术上还没有什么造诣，但是，我也收获颇多，回想起来，真的觉得很快乐。对于一个没有任何音乐细胞的人来说，学吹陶笛是已经难于上青天的事。虽说以