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陶罐和铁罐第一课时教学设计
陶罐和铁罐第一课时教学设计 葫芦岛市炼化二小 石春《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，《陶罐和铁罐》第一课时教学设计。埋在土里许多年以后，陶罐出土
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计
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陶罐和铁罐教学设计第一课时
陶罐和铁罐教学设计第一课时 是一篇寓言。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多年后，陶罐出土成宝，铁罐却化为泥土。来看看网为大家精心准备的陶罐和铁罐教学设计第一课时吧，欢送
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计 这是一篇童话故事，通过陶罐和铁罐之间的争辩和它们的不同结局，提醒了一个简单而深刻的做人道理。故事主要通过对话来展开情节，推动故事的开展。这也是本文的精彩之处，其中的
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《陶罐和铁罐》第一课时教学设计4.学生课前准备：图片、课件 二、教学课题 ：《陶罐和铁罐》第一课时 三、教学目标：1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论
陶罐和铁罐第一课时教学设计
陶罐和铁罐教学设计 第一课时教材分析:这篇课文是一则寓言故事，讲的是发生在国王御厨里，一只陶罐和一只
陶罐和铁罐第一课时教学设计
陶罐和铁罐教学设计 第一课时教材分析:这篇课文是一则寓言故事，讲的是发生在国王御厨里，一只陶罐和一只
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计[8]
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计墨红中心小学 雷石稳教学目的：1。读通课文,认识“陶、懦”等几个生字，会写“陶、谦"等6个生字。理解课文大意。2。学习课文1—9自然段，体会铁罐的骄傲无理和陶罐的谦
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计
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陶罐和铁罐教学设计（第一课时）
陶罐和铁罐教学设计（第一课时）教学目标：1.学习陶、罐等10个生字。会写骄、傲等11个生字。直到书写傲、虚两个字，提示傲是“攵”而不是“夂”，虚字第三笔是横钩，能正确读写 谦虚 傲慢 懦弱 代价等词语
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计
《陶罐和铁罐》第一课时教学设计4.学生课前准备：图片、课件 二、教学课题 ：《陶罐和铁罐》第一课时 三、教学目标：1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、谦虚、神气、恼怒、相提并论
陶罐和铁罐第一课时教学设计[1]
陶罐和铁罐第一课时教学设计教学目标： 认识本课10个生字，联系上下文理解奚落、傲慢、相提并论等词语。 理解课文内容，了解陶罐和铁罐不同的性格特点，分角色朗读课文。 领悟故事中蕴涵的
