手工泥条盘筑技法、造型特点和审美特征

- 手工泥条盘筑技法、造型特点和审美特征 - 教学目的和教学重点： - 1. 了解泥条盘筑的造型特点2. 知道泥条盘筑的审美特征3. 泥条盘筑方

小学美术《泥条盘筑花边器皿》教案

小学美术《泥条盘筑花边器皿》教案 　　 　　教学目的：熟练掌握泥条盘筑的基本技能，培养学生动脑、动手的能力，培养学生细致、耐心、讲卫生的行为习惯。 　　 　　教学重点：用泥条盘筑的方法制作花边器皿。

小学美术《泥条盘筑花边器皿》教案

小学美术《泥条盘筑花边器皿》教案 　　1、欣赏上学期泥条盘筑手足形器皿的优秀作品。 　　2、欣赏泥条盘筑而成的花边器皿作品。 　　1、器皿底板的制作压一块泥板，根据需要切割出底面的形状，如圆形、心形等

泥条盘筑器皿教学设计（精选）

《泥条盘筑器皿》教学设计 一、指导思想与理论依据：1．指导思想：劳动与技术教育以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且

北京版劳动技术三年级下册 泥条盘筑器皿说课稿

北京版劳动技术三年级下册 泥条盘筑器皿说课稿小学三年级劳技《泥条盘筑器皿》说课教学背景分析教学过程设计学习效果评价设计教学特色教学背景分析《泥条盘筑器皿》是北京市义务教育课程改革实验教材三年级下册第二

《泥工技术基础泥条盘筑法》小学劳动技术北京版三年级下册课件

- 游戏要求：用手来搓泥条，音乐开始我们就开始做，音乐停了我们也停下，看谁在这段音乐中做的橡皮泥又长又匀称。 - 会变的泥条

五年级综合实践活动上册课时14第四单元第2课时 泥条盘筑创意多教案

小学五年级综合实践活动《泥条盘筑创意多》教学设计一、 教学背景“石湾瓦、甲天下”的美誉标志着源远流长、底蕴厚实的陶文化根基，也是广府文化中陶瓷文化的代表。本课是基于学生的年龄特征和传统广府文化的学习与

陶艺活动计划

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人教版小学美术五年级上册陶泥的世界教学设计）

12、陶泥的世界 注明：红色部分是经过小组磨课讨论后、蓝色部分是观看评论后，集大家的智慧后对原教案做出了修改。教学目标：1、知识目标，了解我国古

2024年湘教版美术三上《盘泥条》教学设计

2024年湘教版美术三上《盘泥条》教学设计 SHAPE \* MERGEFORMAT 学校：山东省昌乐县西湖小学姓名：王春花全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计

人教版美术五上《陶泥的世界》优秀教案

陶泥的世界课时：2课时 教学目标：了解用泥或陶土制作的方法。教学重难点：指导学生在表现过程中运用揉、搓、粘等技法及点、线、面的组合。教具学具：陶泥、牙签、垫板等教学过程：第一课时一、

创意笔筒的制作

- 澄滤器 - 黑陶罐形鼎 - 欣赏几幅良渚出土文物图片，想一想这些陶器在当时有什么用途？ - 炊具 - 酒具