《陶行知教育名篇》读后感作文550字

《陶行知教育名篇》读后感作文550字 　　近日拜读了《陶行知教育名篇》，感受颇多，本书聚集了陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生自治”、“创造的教育”、“创造的儿童教育”等各个方

陶行知教育读后感范文

陶行知教育读后感范文 　　陶行知认为：在教学过程中，先生的责任不在教，而在教学生学，陶行知教育。先生如果只“教”或只“教学”，这是把学生当作“容器”，被动地承受知识，调动不起学生的积极性，也不能启发学

陶行知教育文集读后感范文

陶行知教育文集读后感范文 陶行知教育文集读后感范文 　　利用假期时间，我拜读了《陶行知教育文集》。《陶行知教育文集》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，文章深入浅出、通俗易懂，从教学合一、学

陶行知 教育名篇

- - - 目录 - 新教育学生自治问题之研究教育与科学方法社会改造之出发点平民教育概论行是知之始平等与自由中国大众教育问

陶行知教育思想的精髓

陶行知教育思想的精髓陶行知是中国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。郭沫若曾经评价陶行知说：“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。”美国东南联合大学副校长布莱恩·库朋也曾高

陶行知教育思想的精髓

陶行知教育思想的精髓陶行知是中国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。郭沫若曾经评价陶行知说：“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。”美国东南联合大学副校长布莱恩·库朋也曾高

陶行知教育学读后感范文

《陶行知教育学》读后感范文　　陶行知，现代著名的革命家、教育家，中国明主同盟主要领导人之一。作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀倡导并实践了爱的教育。他爱教育，爱

《陶行知教育名篇》心得

《陶行知教育名篇》心得作为一名教师，经常阅读教育名著是非常有必要的。最近，我 读了一本名为《陶行知教育名篇》的书，受益匪浅。这本书汇集了 陶行知先生平生教学研究与实践的精髓，从“教学合一”、“学生 自

践行陶行知教育思想[修改版]

第一篇：践行陶行知教育思想践行陶行知教育思想 促进学校内涵发展 泉州市丰泽实验小学 吴小萍 对于什么是学校内涵发展，很难找到一个明确的解释。在我看来，学校是育人的地方，学校是培养和提高人的综合素质的场

陶行知教育文集读书笔记资料

《陶行知教育文集》读书笔记栗增武工作之余，读了《陶行知教育文集》一书，给我的印象平添了许多的印记。学生时代留给我印象最深的是他一句教育名句：“做中学，做中求进步”。而阅读了他的通篇文集后，我更感受到他

陶行知教育故事读后感400字

陶行知教育故事读后感400字 作为一名伟大的人民教育家、教育思想家，陶行知先生以睿智的目光、博大的胸怀，倡导并实践了爱的教。下面是为大家准备陶行知教育故事读后感内容，仅供参考。 “没有爱，就没

陶行知教育名篇心得体会

《陶行知教育名篇》读书交流陶行知是我国伟大的人民教育家，是“五四”前后中国教育改造的旗手。他提出的教育学说，既强调了教育的现实功能，又关注了教育的终极目的。他的理论和实践，成为中国教育血液的重要成分。