陶行知生活教育理论的主要内容

陶行知生活教育理论的主要内容 2009-06-25 14:05:24 　　 关于什么是生活教育，陶行知在许多场合表达过其含义。在陶行知看来，生活教育就是以生活为中心的教育，他说：“生活教育是生

陶行知生活教育格言

陶行知生活教育格言 　　 　　中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。下面收集了陶行知生活教育格言，供大家参考。 　　 　　1、教育就是社会改

读陶行知《生活即教育》有感

读陶行知《生活即教育》有感 读陶行知《生活即教育》有感 　　杭州德天实验小学金斐 　　"生活教育"是中国现代出色的人民教育家陶行知先生教育思想的核心.其内涵为:"从定义上说:生活教育是给生活以教育,用

浅谈陶行知生活教育理论之“生活”与“教育”的关系

浅谈陶行知生活教育理论之“生活”与“教育”的关系摘要：生活教育理论是以陶行知(1891—1946)为代表的—批爱国志士，吸收东西方教育思想的精华，改革封建传统教育的结晶，是20世纪中国教育史上一项最宝

陶行知论素质教育

蚅陶行知论素质教育膂蕿我们不但是物质环境当中的人，并且是人中人，做人中人的道理很多，最要紧的是要有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的精神。这种精神，必须有独立的意志，独立的思想，独立的生计和耐劳

陶行知生活教育理论与高校创新教育研究的开题报告

陶行知生活教育理论与高校创新教育研究的开题报告一、研究背景陶行知是一位著名的民主教育家、思想家、文化人。他在中国现代化的历史进程中扮演着举足轻重的角色。陶行知一生致力于中国教育事业，提出了许多新颖的教

陶行知生活教育理论与当代语文教育

陶行知生活教育理论与当代语文教育 摘 要：在语文教学中，应如何去实践陶行知的生活教育理论呢？学习陶行知教育理论，深深体会到应投入课程改革，抓好语文教学，实现每一位学生都有所发展。当前语文教育尤其

陈鹤琴、陶行知的学前教育思想

- 陈鹤琴的学前教育思想 陈鹤琴生平 - 陈鹤琴在泰和县大岭山组织劳工并带领学生披荆斩棘，开山筑路，编盖草房，创建江西省

浅析陶行知生活即教育理论在德育中的作用

浅析陶行知生活即教育理论在德育中的作用一、生活即教育的含义 陶行知认为生活教育的核心内容是生活即教育、社会即学校、教学做合一，而生活即教育理念是生活教育理论体系的基础。生活即教育，就是给生

陶行知教育思想的精髓

陶行知教育思想的精髓陶行知是中国现代史上伟大的人民教育家，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。郭沫若曾经评价陶行知说：“两千年前的孔仲尼，两千年后的陶行知。”美国东南联合大学副校长布莱恩·库朋也曾高

《陶行知生活教育学说》读后感范文

《陶行知生活教育学说》读后感范文 　　 　　是读过一本书或一篇文章以后的感想，亦指读完作品后写下的或评论文章。下面是收集的《陶行知生活教育学说》读后感范文，欢迎大家参考。 　　 　　读罢《陶行知教育学

用陶行知生活教育理论培养幼儿的生活能力

用陶行知生活教育理论培养幼儿的生活能力 对于我国的一些传统教育和洋化教育方面的弊端，近代的教育家陶行知给予了批判，进而形成了自己的一套教育思想，即“生活教育”。这一教育理念对幼儿生活能力的培养有着重要