陶行知

- 知为行之始，行是知之成 - 陶行知 - 陶行知生平 - 陶行知（1891.10.18--1946.7.25）男，安徽歙县

陶行知四颗糖的读后感陶行知的四块糖果的故事

陶行知四颗糖的读后感《陶行知的四块糖果的故事》 读了陶行知四块糖果的故事后你觉得陶行知是一个怎样的人 陶行知用奖励的办法让孩子认识到自己的错误，这充分说明他是一个富于爱心和智慧的教育家，

读后感作文700字 《陶行知》读后感

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陶行知作品读后感

陶行知作品读后感　　陶行知作品读后感一：捧读《陶行知文集》，总能感到似有一位慈祥的老人在向我们讲述自己一生对教育的感悟。教育，是我们教师的使命；教育，是我们每天的工作。教师是一项需要献身的事业，也是一

lt陶行知教育学》读后感

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第五讲陶行知的教育思想ppt课件

- 一、陶行知生平和教育活动 - 陶行知（1891---1946）安徽歙县人。他自幼聪明好学，免费入塾读书。1910年靠教会资助入南京金陵大学文科。1914年以总分第

陶行知读本读后感

陶行知读本读后感 《陶行知读本》读后感陶行知，现代著名的革命家、教育家，中国民主同盟主要 ___之一。他，引领我们学习做真人；他，教育我们要有独立自主的能力；他，指引我们不断前进。自从阅读了《陶行

陶行知四块糖读后感

陶行知四块糖读后感 认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，这时就有必须要写一篇读后感了！到底应如何写读后感呢？以下是收集的陶行知四块糖读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 前几天我读了一篇文

《陶行知文集》读后感《陶行知文集》读书笔记五篇

《陶行知文集》读后感《陶行知文集》读书笔记五篇 陶行知是20世纪中国伟大的人民教育家。他的教育思想和教育实践，不仅在中国，而且在世界，都有重要的影响。关于《陶行知文集》读后感怎么写?下面是给大家的

陶行知文章读后感

陶行知文章读后感 陶行知文章读后感 　　陶行知，是徽州歙县人，原名文浚，大学期间推崇明代哲学家王阳明的“知行合一”学说，取名“知行”。下面就有为大家陶行知文章读后感的相关范文，希望对大家有帮助。 　　

陶行知教育读后感

陶行知教育读后感 陶行知教育读后感1　　近一段时间，我认真地阅读了《陶行知教育名篇》，陶先生在深刻了解了中国的文化和社会现实的基础上，提出的教育学说，既强调了教育的现实功能，又关注了教育的终极目的。陶

陶行知的读后感

陶行知的读后感陶行知的读后感（一）　　当我在读《走近陶行知》这本书之前，对陶行知先生的认识是只知陶公其名，不识陶公其人而已。但是当我认真地读完这本书之后，真是受益匪浅，走近陶行知，进而走进陶行知，让我