隋的统一与大运河教案

隋的统一与大运河（厚学网）【学习目标】1、隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。

隋的统一与大运河教案

隋的统一与大运河（厚学网）【学习目标】1、隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。

第1课隋的统一与大运河

- 战国 、秦、汉 - 封建国家分裂和民族大融合时期 - 隋、唐 - 三国、两晋、南北朝 - 封建社会的确立和

拓展大运河商业文化史研究

拓展大运河商业文化史研究　　大运河是中国历史上的一条黄金水道，它极大带动了沿岸区域物资交流和商业流通的繁荣。与之相伴，运河税收日益增多，构成了古代王朝重要的税收来源。大运河的畅通，使沿岸区域逐渐形成了

唐代大运河的建设与对中国社会经济发展的影响

唐代大运河的建设与对中国社会经济发展的影响 唐代大运河，俗称“江南大运河”，是中国古代最长、最大的运河之一，也是世界上最早建成并达到较高技术水平的人工水道之一。它贯穿了中国南北，连接了几条重要的河流和

北师大版历史七下《隋的统一与大运河》

第一课 隋的统一与大运河课时编号：备课时间：上课时间：教学媒体：一、教学目标知识与能力 了解隋的建立、隋文帝杨坚、隋的统一、隋炀帝开凿运河、大运河的概况及其影响。过程与方法通过课前资料的积累

描写大运河的诗句

描写大运河的诗句(一) 大运河款款走来, 没有黄河汹涌的波涛, 没有长江奔腾的激流。 有的只是它特有的清新与秀丽, 它宛如一条玉带蜿蜒于华夏大地, 它跳动着时代的脉搏, 勾勒出尘封的历史画卷。 大运河

《从大运河看隋的兴亡》教学设计03

《从大运河看隋的兴亡》教学设计教学目标：1、知识与技能：知道大运河的概况；了解隋的兴盛和覆灭，能够分析大运河修建与隋朝兴 亡的关系；能一分为二地评价大运河。2、过程与方法：通过小组讨论、合作探究、史料

聚焦大运河打造大运河文化带成为中华民族伟大复兴的文化品牌

聚焦大运河｜打造大运河文化带成为中华民族伟大复兴的文化品牌 “最江苏”导读运河作为中国传统文化与民族经济的典型代表，也是中国对外交流重要通道与见证。国家文物局提出推进大运河文化资源的保护、传承和

第一课隋的统一与大运河

第一课 隋的统一与大运河编者何颖备课组长刘为民 审核一班级 组名 姓名【预习目标】（心中有目标，你就会走向成功）评价1、 了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河

保护大运河的历史意义——传承运河文化资料

试点论坛shi dian lun tan保护大运河的历史意义——传承运河文化◎谢婷婷 沈真妃摘要：本文以大运河文化为研究核心，从存在着的历史遗产中探索社会意义。大运河文化的保护将围绕历史内涵进行分析，

北师大版历史七下《隋的统一与大运河》word学案

第1课 隋的统一与大运河学案●精题精讲例1 隋朝大运河连接淮水和长江的那一段称为A.永济渠 B.通济渠C.邗沟D.江南河例2隋朝开凿大运河的主要作用是A.巩固隋朝的统一B.方便隋炀帝南巡C.促进南北