隋的统一与大运河教案

隋的统一与大运河（厚学网）【学习目标】1、隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及影响。2、通过识读“隋朝疆域图”和“隋朝大运河示意图”，逐步培养和提高识读历史地图的能力。

隋的统一与大运河教案

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隋的统一与大运河

- - 长城是中华民族的象征，同学们，你们知道吗，在中国历史上，还有一项伟大的工程，与长城一样，千百年来享誉世界，被称为世界工程技术史上的奇迹。你们想知道它的具体情况吗？今天，

隋的统一与大运河

- 第1课 隋的统一与大运河 - 学习目标 - 1、1、知识与技能    知道隋朝建立和隋统一南北的时间。了解大运河开通情况并认识其历史作用。  

第1课隋的统一与大运河

- 流动的历史 - 战国 、秦、汉、—中国古代社会的确立和发展时期 - 三国、两晋、南北朝—中国古代社会国家分裂和民族大融合 - 隋、

隋的统一与大运河第一课时

- 隋的统一与大运河 - 第1课 - 学习目标 - 1.说出隋朝的建立与统一。2.知道大运河，体会中国古代劳动人民的智慧和创造

第1课+隋的统一与大运河讲义

- 北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级下册讲义 - 第1课 隋的统一与大运河 - 【内容标准】 以都江堰、长城、大运河、赵州桥、北

《隋的统一与大运河 》课件

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七年级历史隋的统一与大运河

- 流动的历史 - 战国 、秦、汉、—中国古代社会的确立和发展时期 - 三国、两晋、南北朝—中国古代社会国家分裂和民族大融合 - 隋、

第1课隋的统一与大运河

- 战国 、秦、汉 - 封建国家分裂和民族大融合时期 - 隋、唐 - 三国、两晋、南北朝 - 封建社会的确立和

第一课隋的统一与大运河

第一课 隋的统一与大运河编者何颖备课组长刘为民 审核一班级 组名 姓名【预习目标】（心中有目标，你就会走向成功）评价1、 了解下列基础知识：隋朝的建立、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河

隋的统一与大运河说课

隋的统一与大运河说课 各位评委老师:你们好,我是6号考生,今天哦说课的题目是北师大版七年级下册第一单元第一课隋的统一与大运河.我将从 教材分析 学情分析 教学目