随机抽样系统抽样分层抽样

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高中数学 随机抽样第二课时系统抽样与分层抽样课件 新人教A必修3

- 系统抽样与分层抽样 - 简单随机抽样的概念 - 从个体数为N的总体中不重复地取出n个个体（n<N），每个个体都有相同的机会被取到，这样的抽样方法

2.1.12.1.3随机抽样系统抽样分层抽样课件PPT文档

- 你知道这些数据是怎么来的吗？ - 怎么调查？ - 是对考察对象进行全面调查还是抽样调查？ - 思考

高中数学 随机抽样第二课时系统抽样与分层抽样课件 新人教A版必修3

- 系统抽样与分层抽样 - 简单随机抽样的概念 - 从个体数为N的总体中不重复地取出n个个体（n<N），每个个体都有相同的机会被取到，这样的抽样方法

系统抽样、分层抽样

- 2.1.2 系统抽样 - 简单随机抽样的概念 - 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果

系统抽样与分层抽样教案

系统抽样与分层抽样授课人﹕樊友龙 授课班级﹕高二（10） 授课时间﹕2017.09.13 教研组长﹕【教学目标】1．理解系统抽样和分层抽样的概念，掌握抽样方法的特点和步骤2．通过对生活中实例分析解

简单随机抽样与系统抽样分层抽样-练习题

简单随机抽样与系统抽样分层抽样-练习题第一部分 简单随机抽样练习一、选择题1、在简单随机抽样中，某一个个体被抽到的可能性A、与第n次有关，第一次可能性最大 B、与第n次有关，第一次可能

分层抽样和系统抽样

- 设计科学、合理的抽样方法，其核心问题是保证抽样公平，并且样本具有好的代表性.如果要调查我校高一学生的平均身高，由于男生一般比女生高，故用简单随机抽样，可能使样本不具有好的代表性.对于此类抽样

系统抽样、分层抽样

- 2.1.2 系统抽样 - 简单随机抽样的概念 - 一般地，设一个总体含有N个个体，从中逐个不放回地抽取n个个体作为样本（n≤N），如果

系统抽样,分层抽样 公开

- 系统抽样与分层抽样 - 统计原则 - - - 由总体合理抽取样本 - 由样

分层抽样系统抽样教学设计

课题：分层抽样与系统抽样河南省济源第一中学 作课人：温玉萍《分层抽样与系统抽样》教学设计一、三维目标 ①知识与技能：理解系统抽样和分层抽样的概念，掌握抽样方法的特点和步骤；②过程与方法：通过对生活

分层抽样与系统抽样

- 2.2 分层抽样与系统抽样 - - - 一个单位的职工有500人，其中不到35岁的有125人