高中数学必修三3.3.2均匀随机数的产生

§3.3.2均匀随机数的产生编者： 学习目标 1．掌握利用计算器（计算机）产生均匀随机数的方法，会利用均匀随机数解决具体的有关概率的问题。2. 通过模拟试验,感知应用数字解决问题的方法,自觉养成动手

混合同余法产生均匀分布随机数产生方法总结

混合同余法产生均匀分布随机数产生方法总结主要学习混合同余法产生各种分布的随机数的方法，见参考文献[1, 2]，重点参考[2]。其中要注意混合同余法产生随机数的参数的选取。1 混合同余法产生均匀分布的随

fortran产生随机数方法介绍

fortran产生随机数方法介绍（附代码）注意：现在计算机产生的随机数都是伪随机数。1.0-1之间均匀分布的随机数random_number(x) 产生一个0到1之间的随机数（x可以是向量），但是

随机数法

用“线性同余法”产生随机数,公式如下:x=(x*29+7) mod 1000 为什么是29和37?为什么用MOD ? mod 1000的意思就是如果超过1000就把该数减去1000.还可以打个比方,x

用c语言产生随机数的方法

用c语言产生随机数的方法 在C语言中,rand()函数可以用来产生随机数,但是这不是真真意义上的随机数,是一个伪随机数,是根据一个数,我们可以称它为种子,为基准以某个递推公式推算出来的一系数,当这系列

高一数学整数值随机数的产生

- 3.2.2 （整数值）随机数的产生 - 3.2 古典概型 - 问题提出 - 1.基本事件、古典概型分别有哪些

正态分布随机数的产生

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《随机数的产生》PPT课件

- 第三讲 随机数的产生 - - 问题背景 - 问题背景：多次重复第抛掷一枚匀质的硬币是一个古老而现实的实验问题，通过分析

《混沌与随机数》课件

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C语言程序随机数的产生方法

随机数的产生方法 瑞达路 水瓶酒窝哥 由于老师布置了产生随机数的作业，要求编一个程序能够产生0000到9999总共10000个不重复的随机数，可能大家在网上看了一些

高一数学随机数的产生7

［教材习题研讨］ P126 练习1.解：将一枚质地均匀的硬币连掷三次，共有2×2×2=8个基本事件，其中“2个正面朝上、1个反面朝上”包括（正，正，反）（正，反，正）（反，正，正）3个，由古典概型的概

《均匀随机数的产生》习题

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