随班就读学生个别化教学计划

随班就读学生个别化教学计划指导思想:随班就读学生在生理上智力发展上都存在不同程度的缺陷，作为随班就读学校我们有责任创造适宜的学习条件，摸索新课程下有效的教育教学模式，使他们的潜能得到开发，学习兴趣得到

随班就读班级教学计划案例

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随班就读班级教学计划案例

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随班就读学生个别化教学计划

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随班就读教学计划

随班就读教学计划 随班就读教学计划1　　一、指导思想：　　依据“教育面向全体学生”的教育方针，坚持“教育以人为本，以学生发展为本 ”的教学理念，以吴中区特教指导中心《特殊学生随班就读管理细则》为原则，

随班就读个别化教学计划范文(7篇)

随班就读个别化教学计划范文对随班就读个别化教学计划的制订作了相关规定。这从教学的层面提供了一定的借鉴。1.随班就读个别化教学计划的内容随班就读个别化教学计划的内容，应包括学生情况、教学目标、教学措施三

随班就读个别化教学计划范文

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随班就读教学计划

随班就读教学计划 　　 　　教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全

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中小学特殊学生随班就读个别化教学计划一学科 年级 起讫时间 基本情况姓名XXX性别女出生

随班就读学生教学计划

随班就读学生教学计划一、低视生概况我班现在有一个低视生，于肇伦是一个比较特殊的儿童。他双眼低视,视力极差既使坐在班级里的第一排，观看黑板上的内容都很困难。平时他上课基本上都是靠听。面对这样特殊的孩子，

随班就读教学计划

随班就读教学计划 随班就读教学计划1　　一、指导思想：　　依据“教育面向全体学生”的教育方针，坚持“教育以人为本，以学生发展为本 ”的教学理念，以吴中区特教指导中心《特殊学生随班就读管理细则》为原则，

学校随班就读教学计划

学校随班就读教学计划一、指导思想:依据“教育面向全体学生”的教育方针，坚持“教育以人为本，以学生发展为本 ”的教学理念，以吴中区特教指导中心《特殊学生随班就读管理细则》为原则，切实关注每个学生的发展，