难忘的泼水节教案

小学语文二年级下册集体备课《难忘的泼水节》教学设计主备教师：教学课时：2课时课文说明 穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！19

难忘的泼水节教案

教案示例　 　　教学目标　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“四面八方”、“笑容满面”造句。　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感

难忘的泼水节课文教案

教案难忘的泼水节课文教案一、引言1.1设计意图通过本节课文的学习，让学生了解和体验中国传统文化中的泼水节，增加学生对民族文化的认识和了解，培养学生的文化自觉和民族自豪感。1.2课文简介《难忘的泼水节

《难忘的泼水节》第一课时ppt

- 一年一度 - dù - 周总理 - 周恩来总理是新中国的第一任总理，是中国无产阶级革命家、政治家、军事

人教版《难忘的泼水节》教案

合同编号：_______鉴于甲方拥有人教版《难忘的泼水节》教案的著作权，为充分利用该教案资源，甲乙双方经友好协商，就甲方授权乙方使用该教案事宜达成如下协议：第一条授权范围1.2乙方不得将教案擅自用于

难忘的泼水节教案

《难忘的泼水节》教学设计【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读

《难忘的泼水节》教案

11.《难忘的泼水节》教学设计一、教材分析：穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓, 泼洒着充溢祝愿的清水。啊！多么快乐的泼水节！ 1961年的这个泼水节，因为 周总理的到来而

难忘的泼水节教案

《语文课堂教学技能》作业语文教案设计者姓名：　　 ，　 　级　 　班，学号　　 　 成绩 教学课题 11、难忘的泼水节所用

难忘的泼水节教案

《难忘的泼水节》教案1961 年的泼水节是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节，因为敬爱的周总理和边疆人民共同欢庆了这个富有情趣的民族节日。教学本课，让学生正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周

难忘的泼水节教案参考

教案难忘的泼水节教案参考一、引言1.1设计意图：通过泼水节的故事，让学生了解和感受中华民族的传统文化，培养学生的爱国情怀。1.1.1细节说明：泼水节是我国傣族人民的传统节日，有着悠久的历史和丰富的内

《难忘的泼水节》的教案

《难忘的泼水节》的教案 一、课文简说 本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，是傣族人

难忘的泼水节教案_3

《难忘的泼水节》教案 【设计理念】 遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。 课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好