难忘的泼水节优秀教案设计范文

难忘的泼水节优秀教案设计范文 难忘的泼水节优秀教案设计范文 　　课文热情洋溢地表达了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深沉友情。总理的满面笑容、傣族人民

难忘的泼水节教案设计

难忘的泼水节教案设计1.1 设计意图：通过泼水节这一具有特色的节日，引发学生的兴趣，激发他们学习民族文化热情。1.2 教学方法：采用情境教学法、互动教学法和小组合作法，引导学生主动参与，提高他们的实践

难忘的泼水节教案

《难忘的泼水节》教学设计【设计理念】遵循儿童识记规律，鼓励自主，分类处理，分化难点，突出重点，突破识字难关。课文有一幅占一个整页的插图，我们不应忽视。本课教学可以图文结合，用好插图，引导阅读；再以阅读

难忘的泼水节课文教案

教案难忘的泼水节课文教案一、引言1.1设计意图通过本节课文的学习，让学生了解和体验中国传统文化中的泼水节，增加学生对民族文化的认识和了解，培养学生的文化自觉和民族自豪感。1.2课文简介《难忘的泼水节

人教版《难忘的泼水节》教案

合同编号：_______鉴于甲方拥有人教版《难忘的泼水节》教案的著作权，为充分利用该教案资源，甲乙双方经友好协商，就甲方授权乙方使用该教案事宜达成如下协议：第一条授权范围1.2乙方不得将教案擅自用于

难忘的泼水节教案

教案示例　 　　教学目标　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“四面八方”、“笑容满面”造句。　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感

难忘的泼水节教案

小学语文二年级下册集体备课《难忘的泼水节》教学设计主备教师：教学课时：2课时课文说明 穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！19

《17难忘的泼水节》公开课精品优秀课件

- ⑰ - 难忘的泼水节 - 什么是泼水节? - 泼水节：少数民族的一种庆祝节日，用来表示对人们的祝福。

《难忘的泼水节》教案设计,反思(高佩艳)

《难忘的泼水节》教学设计教材简析：本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个

难忘的泼水节教学设计4篇

难忘的泼水节教学设计4篇 难忘的泼水节教学设计4篇 　　作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是帮大家的难忘的泼

《难忘的泼水节》教案设计反思(高佩艳)

《难忘的泼水节》教学设计教材简析：本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个

难忘的泼水节教学反思

难忘的泼水节教学反思 　　 难忘的泼水节教学反思 　　 小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。让