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难忘的泼水节教学设计

11、《难忘的泼水节》教学设计宁陕小学杨清慧教学内容分析《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级 下册第三组的一篇课文。课文紧扣“难忘”记叙了 1961年敬爱的周 恩来总理到西双版纳的

难忘的泼水节教学设计4篇

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难忘的泼水节教学设计6

《难忘的泼水节》教学设计6 【课前透视】 课文热情洋溢地叙述了1961年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形,表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与

《难忘的泼水节》PPT课件

- - - 11、难忘的泼水节 - 什么是泼水节? - 泼水节:少数民族的一种庆祝节日,

难忘的泼水节教学设计

课题:《难忘的泼水节》课型:精读单元主题:第三组歌唱祖国课时:两课时设计者:赵瑞青目标确定的依据:课程标准的相关要求:语文课程标准要求二年级的学生喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望,学习用普通话正确

关于《难忘的泼水节》的教学设计

关于《难忘的泼水节》的教学设计   1、云南有个美丽的地方叫西双版纳,今天老师带大家一起去那里看看!(看录象)   2、每年清明节前后,凤凰花开时,傣族人民就迎来了一次盛大的节日──泼水节。(板书)

难忘的泼水节第二课时教学设计_6

难忘的泼水节第二课时教学设计 【教材分析】 本文记述的是一个充满温情的感人故事.在人们欢迎周总理的场面描写中,抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中,泼洒着激动和幸福;在文章结尾

《难忘的泼水节》PPT课件

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《难忘的泼水节》教学设计

《难忘的泼水节》教学设计教学目标1、 会认17个生字,会写8个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、 对周总理和人民心连心有一定的认识,对傣族人民的

难忘的泼水节教学设计

难忘的难忘《《 《《 《《《《 《难忘的泼水节》教学设计邱建珍 教学目标:    1、会认10个生字,会写9个字。    2、正确、流利、有感情地朗读课文,感悟

难忘的泼水节第二课时教学设计

《难忘的泼水节》教学设计教材分析本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子,是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节,又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼

最新部编版17难忘的泼水节优质课公开课教学设计实录(8)

统编版《难忘的泼水节》教学设计教学目标:会认12个生字,会写12个字。正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词句自主感悟傣族人民 和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。对周总理和人民心连心有一定的认识,对