课文《难忘的泼水节》教学设计

课文《难忘的泼水节》教学设计 课文《难忘的泼水节》教学设计 　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3、对周总

难忘的泼水节教学设计方案

难忘的泼水节教学设计方案 难忘的泼水节教学设计方案 　　教学目标1.会认凤、凰、恩等12个生字；会写龙、柏、泼等12个字。2.有感情地朗读课文。3.会结合插图学习课文。4.感受傣族人民对周总理的热爱。

11《难忘的泼水节》教学设计之二-教学教案[修改版]

第一篇：11《难忘的泼水节》教学设计之二-教学教案1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。教学过程： 一、导入 春意盎然，草长

难忘的泼水节教学设计及反思

《难忘的泼水节》教学设计 郭丽华教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解周总理和傣族人民是怎样过泼水节的，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐，体会周总理和傣族人民的深情厚谊

难忘的泼水节教学设计及反思

武安市阳邑镇柏林学校教师教案 《难忘的泼水节》教学设计 郭丽华教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.了解周总理和傣族人民是怎样过泼水节的,感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐,体

难忘的泼水节教学设计_5

难忘的泼水节教学设计 【教材分析】 《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情发展的先后顺序，叙述了１９６１年周总理在西双版纳的黎明城，同傣族人民

难忘的泼水节教案教学设计_3

难忘的泼水节 教案教学设计 教学目标 1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2．通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。 3．通过看图

难忘的泼水节教学演示课件

- 难忘的泼水节 - 人教课标版小学语文二年级下册 - 剁纤骋锰捅癌吴槽师意翻顷脱健刊否兴硫滋菩仇向惊胯哎山彦孩发讨废持《难忘的泼水节》教学演示课件《难忘的

《难忘的泼水节》的教学设计

《难忘的泼水节》优秀的教学设计 《难忘的泼水节》优秀的教学设计 　　【教材分析】 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情开展的先后顺序，表达了1961年

难忘的泼水节教学设计

镇 级 教 学 设 计课题：《难忘的泼水节》课型：精读单元主题：第三组歌颂祖国课时：两课时设计者：赵伟丽目标确定的依据：1、课程标准的相关要求：语文课程标准要求二年级的学生喜爱学习 汉字，有主动识字、

难忘的泼水节教学设计

难忘的泼水节[教学目标]:知识与能力：　　1、会认22个生字，会写12个生字。4个多音字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周

《难忘的泼水节》教学设计案例

《难忘的泼水节》最新教学设计案例 《难忘的泼水节》最新教学设计案例 　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。 　　春意