难忘的泼水节教学方案

难忘的泼水节教学方案 难忘的泼水节教学方案 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感

《难忘的泼水节》教学设计

《难忘的泼水节》教学设计教学目标1、 会认17个生字，会写8个字。2、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、 对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的

难忘的泼水节教学反思

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《难忘的泼水节》教学反思

《难忘的泼水节》教学反思泼水节是中国传统节日之一，也是世界上最具特色和盛大的节日之一。作为语文教师，我认为泼水节是一个很好的教学资源，能够帮助学生了解和体验中国文化。在教学中，我选择了以泼水节为主题，

《难忘的泼水节》课件

- 难忘的泼水节 - - 制作人：PPt创作者时间：2024年X月 - 目录 - 第1章 泼水节的

难忘的泼水节教学反思

《难忘的泼水节》教学反思花坪小学 田巧芸　　《难忘的泼水节》这一课记述的是一个充满温情的故事.“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美妙,最桔祥的日子。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福，最难忘

难忘的泼水节教学桉例

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难忘的泼水节课件

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难忘的泼水节课件

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难忘的泼水节第二课时教学设计

《难忘的泼水节》教学设计教材分析本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼

《难忘的泼水节》教学反思

《难忘的泼水节》教学反思 《难忘的泼水节》教学反思1　　姜主任告诉我星期三有人到校听我讲课，一接到通知，我就开始思索到底是上《难忘的泼水节》还是上《北京亮起来了》。　　看了半天，觉得还是讲《北京亮起来

11难忘的泼水节教学片段

11 难忘的泼水节名师教学设计片段◆在“简单”中发现“丰富”　(教学重点)师：人们是怎么欢迎周总理的？请同学们自由读课文的第3自然段。(生读课文)生：人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。(课件出示：那天