《难忘的泼水节》课件

- 泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到了节日，傣族男女老少就穿上节日的盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你，它象征着吉祥、幸福、健康，年青人手里

难忘的泼水节教学设计6

《难忘的泼水节》教学设计6 【课前透视】 课文热情洋溢地叙述了１９６１年周总理在西双版纳同傣族人民过泼水节的情形，表达了周总理和人民群众心连心的深厚情谊。总理的满面笑容、傣族人民的兴奋与

难忘的泼水节课件

- 难忘的泼水节课件 - 目录 - CONTENTS - 泼水节的起源与历史泼水节的传统习俗泼水节的故事传说泼水节的庆祝方式泼

难忘的泼水节教案教学设计_3

难忘的泼水节 教案教学设计 教学目标 1．学会本课12个生字和由生字组成的词语及由熟字组成的新词。 2．通过看图培养学生的观察能力，了解傣族人民的风俗习惯。 3．通过看图

难忘的泼水节教学反思

难忘的泼水节教学反思 难忘的泼水节教学反思1　　《难忘的泼水节》一文主要介绍了周总理和傣族人民一起过泼水节，通过写傣族人民欢迎周总理，周总理穿着傣服和傣族人民一起泼水祝福，把快乐和幸福带给他们，体现了

难忘的泼水节教学案例

难忘的泼水节 教学案例课 时 教 学 设 计课题 难忘的泼水节 授课时间 教学目的 教学目的：1.会认12个生字,会写12个字。 2。抓住重点词句自主感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快

难忘的泼水节教学反思

《难忘的泼水节》教学反思　　小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感情。让学生通过学习，知道“人民的

《难忘的泼水节上》课件

- 《难忘的泼水节上》PPT课件 - 目 录 - 泼水节的起源和历史泼水节的传统习俗难忘的泼水节故事泼水节的意义和价值泼水节的现状和未来发展

难忘的泼水节教学随笔

难忘的泼水节教学随笔 难忘的泼水节教学随笔 　　“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”（《语文新课程标准》），新课标要求我们在语文阅读教学中要贯彻“以读为本”的理念，返朴归

17.《难忘的泼水节》课件

- 泼水节一般在阳历４月１３日至１５日这三天，到了节日，傣族男女老少就穿上节日的盛装，挑着清水，先到佛寺浴佛，然后就开始互相泼水，你泼我，我泼你，它象征着吉祥、幸福、健康，年青人手里

难忘的泼水节教学反思

难忘的泼水节教学反思 难忘的泼水节教学反思1（1691字）　　小学语文第四册《难忘的泼水节》是一篇讲读课文。课文描写了敬爱的傣族人民和周总理在一起过泼水节的无比幸福的欢乐情景，体现了总理和人民的深厚感

《难忘的泼水节》的教学设计

《难忘的泼水节》优秀的教学设计 《难忘的泼水节》优秀的教学设计 　　【教材分析】 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册的一篇课文。这篇课文是按事情开展的先后顺序，表达了1961年