难忘的泼水节教学设计教学[修改版]

第一篇：难忘的泼水节教学设计教学难忘的泼水节（谢赣莺） 教学目标： 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。3、对周总理和人

难忘的泼水节教学设计

《难忘的泼水节》教学设计科目：小学语文 年级：二年级第四册题目：《难忘的泼水节》 课时：两课时教学目标：1、会认12个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地

《难忘的泼水节》教学反思

《难忘的泼水节》教学反思 《难忘的泼水节》教学反思1　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准人教版二年级下册第11课课文，__记述的是一个充满温情的感人故事。19__年的泼水节是傣族人民最幸福、最难忘的

难忘的泼水节教学设计

镇 级 教 学 设 计课题：《难忘的泼水节》课型：精读单元主题：第三组歌颂祖国课时：两课时设计者：赵伟丽目标确定的依据：1、课程标准的相关要求：语文课程标准要求二年级的学生喜爱学习 汉字，有主动识字、

难忘的泼水节教学设计

难忘的泼水节[教学目标]:知识与能力：　　1、会认22个生字，会写12个生字。4个多音字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周

难忘的泼水节语文教学反思

难忘的泼水节语文教学反思 难忘的泼水节语文教学反思 　　《难忘的泼水节》是义务教育课程标准人教版二年级下册第11课课文，本文记述的是一个充满温情的感人故事。19xx年的泼水节是傣族人民最幸福、最难忘的

难忘的泼水节教学教案_1

难忘的泼水节教学教案 教材说明 这是一篇看图学文。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城，和傣族人民一起过泼水节的事。这篇看图学文由一幅图和一篇短文组成。图上的背景画的是西双版纳地

难忘的泼水节教学方案

难忘的泼水节教学方案 难忘的泼水节教学方案 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3、对周总理和人民心连心有一定的认识，对傣族人民的泼水节有初步的感

课文《难忘的泼水节》教学设计

课文《难忘的泼水节》教学设计 课文《难忘的泼水节》教学设计 　　1、会认12个生字，会写12个字。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　3、对周总

公开课《难忘的泼水节》教学设计

公开课《难忘的泼水节》教学设计 公开课《难忘的泼水节》教学设计 　　1、细读课文，理解课文内容。 　　2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　3、感受泼水节的欢乐气氛，了解泼水所表示的象征意义

《难忘的泼水节》课文教学设计

《难忘的泼水节》课文教学设计 《难忘的泼水节》课文教学设计 　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。 　　春意盎然，草

《难忘的泼水节》教学设计案例

《难忘的泼水节》最新教学设计案例 《难忘的泼水节》最新教学设计案例 　　1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。 　　2、知道我国是个多民族国家，初步了解傣族人民欢度泼水节的独有的风俗习惯。 　　春意