难忘的泼水节教学设计

11、《难忘的泼水节》教学设计宁陕小学杨清慧教学内容分析《难忘的泼水节》是义务教育课程标准实验教科书人教版二年级 下册第三组的一篇课文。课文紧扣“难忘”记叙了 1961年敬爱的周 恩来总理到西双版纳的

难忘的泼水节第2课时教学设计

难忘的泼水节第2课时教学设计 难忘的泼水节第2课时教学设计 　　１、能有感情地朗读课文，并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 　　２、在摘抄好词佳句和练笔的过程中，进一步体会人们和总理心连

难忘的泼水节教学设计4篇

难忘的泼水节教学设计4篇 难忘的泼水节教学设计4篇 　　作为一名教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？以下是帮大家的难忘的泼

难忘的泼水节第2课时教学设计

难忘的泼水节第2课时教学设计　　【教学目标】　　１、能有感情地朗读课文，并感受傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。　　２、在摘抄好词佳句和练笔的过程中，进一步体会人们和总理心连心。　　【教学重难

《难忘的泼水节》第一课时ppt

- 一年一度 - dù - 周总理 - 周恩来总理是新中国的第一任总理，是中国无产阶级革命家、政治家、军事

难忘的泼水节第二课时教学设计

《难忘的泼水节》教学设计教材分析本文记述的是一个充满温情的感人故事。“一年一度的泼水节”被傣族人民视为最美好、最吉祥的日子，是傣族最隆重的节日。而1961年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼

难忘的泼水节第二课时教学设计_2

《难忘的泼水节》第二课时教学设计 【教材分析】 本文记述的是一个充满温情的感人故事.在人们欢迎周总理的场面描写中，抒发着兴奋和欢悦;在周总理泼水的描写中，泼洒着激动和幸福;在文章结尾，更

难忘的泼水节第二课时教学设计_2

难忘的泼水节第二课时教学设计 第二课时 对话平台 导入 1、认读生字卡片。 2、有感情地朗读课文一至三自然段。 读思 学习四五自然段 1、

《难忘的泼水节》PPT课件

- - - 11、难忘的泼水节 - 什么是泼水节？ - 泼水节：少数民族的一种庆祝节日，

《难忘的泼水节》教学设计第一课时

《难忘的泼水节》教学设计第一课时 《难忘的泼水节》教学设计第一课时 教材分析 这是一篇充满温情的文章。讲的是1961年敬爱的周恩来总理来到西双版纳的黎明城,和傣族人民一起过泼水节

难忘的泼水节教学设计_2

《难忘的泼水节》教学设计 教学目标： 1、会认12个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起过泼水节的幸福和快乐。 3、对周总理和

《难忘的泼水节》第二课时教学设计

《难忘的泼水节》第二课时教学设计设计【教学设计目标】1、有感情地朗诵课文，感觉傣族人民和周总理一同过泼水节的幸福与快乐；累积要点词句，并进行简单的拓展运用。2、抓住要点词句，经过激情朗诵，领会课文的文