难忘的泼水节第二课时教学设计_2

难忘的泼水节第二课时教学设计 第二课时 对话平台 导入 1、认读生字卡片。 2、有感情地朗读课文一至三自然段。 读思 学习四五自然段 1、

难忘的泼水节课文教案

教案难忘的泼水节课文教案一、引言1.1设计意图通过本节课文的学习，让学生了解和体验中国传统文化中的泼水节，增加学生对民族文化的认识和了解，培养学生的文化自觉和民族自豪感。1.2课文简介《难忘的泼水节

难忘的泼水节教案

教案示例　 　　教学目标　　1.学会本课12个生字和由这些生字组成的词语，会用“四面八方”、“笑容满面”造句。　　2.通过看图学文了解周总理是怎样和傣族人民一起过泼水节的，体会周总理和傣族人民的深厚感

难忘的泼水节二

难忘的泼水节（二）　　第二课时　　教学目标：　　1、流利地朗读课文，学写后面底个生字。　　2、学习课文3-8段，体会周总理和蔼可亲的形象和平易近人的作风，更体会到周总理和傣族人民亲如一家、鱼水情深。　

难忘的泼水节小学日记

难忘的泼水节小学日记 泼水节是傣族人民最重要而且非常隆重的节日，傣族人民也叫它浴佛节，会给人们带来幸福。民族文化村举行了一年一度的泼水节，从7月3日，到8月28日，我们全家也赶到这里来，深深地体验

《难忘的泼水节》教学反思

《难忘的泼水节》教学反思在教学实践中，我曾经设计了一个关于泼水节的主题活动，我给它起了一个名字叫《难忘的泼水节》。这个活动主要是为了让学生了解泼水节的来历、意义及庆祝方式，培养学生的团队合作精神和创造

难忘的泼水节教案

小学语文二年级下册集体备课《难忘的泼水节》教学设计主备教师：教学课时：2课时课文说明 穿着傣族的节日盛装，踩着凤凰花瓣铺成的地毯，敲打着欢快的象脚鼓，泼洒着充满祝福的清水。啊！多么快乐的泼水节！19

11难忘的泼水节学生预习卡设计

11　难忘的泼水节学生预习卡设计预习要求方法指导评价标准1．自由读课文，凭借生字表和工具书，读准字音，读通课文。在课文中给生字注音，再多读几遍课文，遇到难读的长句子要多读几遍。还可以请家长或同学提建议

关于《难忘的泼水节》的教学设计

关于《难忘的泼水节》的教学设计 　　1、云南有个美丽的地方叫西双版纳，今天老师带大家一起去那里看看!(看录象) 　　2、每年清明节前后，凤凰花开时，傣族人民就迎来了一次盛大的节日──泼水节。(板书)

《难忘的泼水节》学情分析方案

《难忘的泼水节》学情分析方案县（市、区）学校姓名“斗小学语文能力维度J学情分析 口教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境J多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A1技术支持的学情分析

难忘的泼水节【教案】

合同编号：__________甲方（泼水节活动组织方）：地址：联系人：联系电话：乙方（教案提供方）：地址：联系人：联系电话：鉴于甲方拟举办难忘的泼水节活动，乙方愿意为甲方提供相关教案，双方经友好协商

有关《难忘的泼水节》的教学反思

有关《难忘的泼水节》的教学反思 有关《难忘的泼水节》的教学反思 　　《难忘的泼水节》文字虽少，但所呈现出来的场面是热闹的。如何让二年级的学生充分感受到字里行间所体现出来的激动与兴奋是我在预设教学目标时