雕塑设计与制作 实验教学大纲

《雕塑设计与制作》实验教学大纲课程代码： 课程名称：雕塑设计与制作课程性质： 专业选修课 课程类别：专业实践课程实验项目个数：10 面向专业：环境设计实验 教材： 《装饰雕塑》,王铁城等编著，中国纺织

笼统雕塑-教学设计

笼统雕塑-教学设计　　教学目标：　　1．学会初步欣赏优秀的笼统雕塑作品。　　2．初步了解笼统雕塑造型表示的设计要领，指导同学用线材、板材、块材等运用组合原理，进行构思，创作笼统的雕塑作品，体会创

环境雕塑教学设计模板

课堂教学设计表课程名称 美术 设计者 杨艳 单位（学校） 水冶镇洹滨初级中学 讲课班级 九（3）章节名称§2.1环境雕塑课时1学习目标课程标准： 《人民美术出版社》 七-九本节（

雕塑小品设计教学反思

标题：雕塑小品设计教学反思引言：雕塑小品设计教学是艺术教育领域中重要的一环，在学生的美术学习过程中扮演着重要的角色。本文将对雕塑小品设计教学进行反思，探讨其问题和改进方案，旨在提高学生的艺术创作能力和

五下第十六课《雕塑之美》教学设计

五下第十六课《雕塑之美》教学设计【学生分析】 这个年龄段的学生喜欢美术，并且已经具备一定的欣赏学习的能力，针对该年龄学生的特点和心理特征，从学生的兴趣出发，结合学生的生活经验从学生身边的雕塑出发，激

《陶泥雕塑》的教学设计

《陶泥雕塑》的教学设计 　　 　　一、欣赏导入 　　 　　1．同学们，让我们在艺术的海洋里遨游，在这里生活着不同的艺术物种，有绘画、建筑、工艺和雕塑，今天我们就来认识雕塑里的一种头像雕塑。 　　 　　

雕塑课教学流程设计

雕塑课教学流程设计一、引言雕塑课是一门艺术课程，旨在培养学生的造型能力和艺术审美。通过雕塑课的学习，学生可以掌握基本的雕塑技巧和表达方式，培养创造力和想象力。本文将设计一套完整的雕塑课教学流程，旨在帮

中国传统雕塑欣赏教学设计

教案制作人姓名：孙兴旭配 套 教 材：高等教育出版社《公共艺术（美术篇） 》 对 应 章 节： 第三单元第 3 节 学 校 名 称：五大连池市职业教育中心学校 学目标授课对象重点难点分析教学手段了解中

人教版美术五下《抽象雕塑》教学设计

抽象雕塑教学目标：1．通过教学活动，让学生了解无论各种材料，经过巧妙的构思，能创造书抽象的雕塑。2．通过学习活动，学生初步学会运用组合原理，进行构思、创作立体雕塑作品。并尝试自己动手，进行雕塑创作。并

仿铜雕塑上色教学设计

仿铜雕塑上色教学设计摘要：铜雕塑是一种古老而独特的艺术形式，它的精美细腻往往能够给人留下深刻印象。然而，在雕塑的制作过程中，如何为铜雕塑上色成为了一个重要的环节。本文将介绍一种仿铜雕塑上色的教学设计，

《雕塑之美》教学设计

《雕塑之美》教学设计教材分析：本课教学内容，属于“欣赏评述”学习领域的内容，通过本课学习，学生可以认识古今中外出色的雕塑艺术作品，对雕塑这一艺术形式有所理解，初步学习欣赏、分析雕塑作品的根本方法。通过

《公共雕塑设计》课程教学大纲（本科）

公共雕塑设计Public sculpture design课程编号：18410251学 分：3学 时：64 （其中：讲课学时：15实验学时：49上机学时：课程实践学时：）先修课程：立体构成、泥塑浮雕、