雨的四季微课

《雨的四季》教案【教学目标】1.知识与技能（1）培养学生朗读能力，体会文章的语言美。（2）抓住景物特征，把握文章线索，理解内容。2.过程与方法（1）在诵读中，分析四季的雨的不同特点，体会作者对雨寄托的

雨的四季阅读题答案

雨的四季阅读题答案 篇一：《雨的四季》练习题及答案 《雨的四季》阅读练习及答案 一、自主实践 1．以下红色字注音有误的一项是〔 〕 A．花苞〔bāo〕

《雨的四季》 教学反思

《雨的四季》教学反思久违的课堂，久违的一双双期盼的眼睛，重新站在这三寸的讲台, 担心的心一下子得到了安静。喜爱这种站在讲台上的感觉。《雨 的四季》是开学来的第一堂课所讲授的课文，这是一篇散文，在 《语

【精品文档】《雨的四季》读后感范文（整理版）

《雨的四季》读后感范文《雨的四季》是我借的徐小琳的一本书。我在假期中，看过 好几遍了，这本书告诉了我阅读和写作的乐趣，阅读是学生获取 知识，提高能力，启迪智慧，熏陶情感，形成品质的重要途径。 而写作是

精编雨的四季阅读答案

雨的四季阅读答案　　雨的四季　　刘湛秋　　①我喜欢雨，无论什么季节的雨，我都喜欢。她给我的形象和记忆，永远是美的。　　②春天，树叶开始闪出黄青，花苞轻轻地在风中摆动，似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要

雨的四季教学实录

雨的四季教学实录 　　在开展《雨的四季》教学时，我们应该要先准备好教学实录。以下是精心准备的雨的四季教学实录，大家可以参考以下内容哦！ 　　师：（屏显相关诗句）先请大家一起念这些诗句—— 　　生：“天

读《雨的四季》有感

读《雨的四季》有感 读《雨的四季》有感 　　我热爱祖国的山河大地！祖国的山河大地，哪个地方没有经过劳动者双手的经营？哪个地方没有流过劳动者的汗？哪个地方没有流过战士的血？祖国的山河对我们每一个中华儿女

《雨的四季》课件

- 《雨的四季》ppt课件 - 疒抹喑辎商羚脞仄近菌 - 目录 - CONTENTS - 雨的四季概述雨

《雨的四季》教案

《雨的四季》教学目标：1、感受文章的语言美、画面美，学习抓住景物特征的描写方法。2、学习鉴赏方法、提高学生的鉴赏能力。3、感悟作者对自然及生命的热爱。重点：赏析语言特色，提高鉴赏能力。难点：欣赏文章的

雨的四季原文6篇

雨的四季原文6篇一：[雨的四季原文]雨_四季的雨作文400字雨是很平凡的，人人都知道一年四季都会下雨，每个季节下的雨都不一样，有时下的大有时下的小，有时下毛毛细雨，有时下倾盆大雨。可是有多少人了解雨呢

雨的四季优秀教案带板书设计

3 雨的四季1.研读文章，体会作者用笔之细腻，感受画面之美。2.品味诗化的语言，感受想象和联想的魅力。3.体会文章对四季雨的不同性格的描绘，领悟作者热爱自然、热爱生命的情感，并明确生命的意义与价值。

《雨的四季》课堂教学实录

《雨的四季》课堂教学实录 　　师：（屏显相关诗句）先请大家一起念这些诗句—— 　　生：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（苏轼《六月