雨霖铃柳永孟ppt课件

- 了解柳永及其词作的创作风格。赏析本词情景交融和虚实相生的特色。把握词作意境，体会情感。 - 学习目标 - 作者简介 - 柳

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- 一、生平与创作 - 三、名作名篇 - 二、艺术成就 - 四、作品赏析 - -

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- 八声甘州 - 柳永 - 北宋第一个专力写词的人。他精通音律，大力创作慢词，两宋慢词的时代，实际上是柳永开启的 。 - 北宋

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- 导入新课 - 走进北宋词人，中国婉约派词作代表人物柳永的内心世界，看看他的代表作品《八声甘州》寄托了诗人怎样的感情。 -

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- - - 东坡在玉堂（官署名，在学士院内），有幕士善歌，因问：“我词何如柳七？对曰：“柳郎中词只合十七八女郎，执红牙板，歌‘杨柳岸晓风残

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- 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返。 (壮别） - 十年生死两茫茫，不思量，自难忘。（梦别） - 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人(酒别)

柳永《望海潮》公开课优秀课件

- - 望 海 潮 - 词的有关知识： - 1、词的起源：兴起于隋唐，盛行于宋，并在宋代发展到高峰。词即歌词，指可以和乐歌

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- 学习目标 - 1、体会词中情感、并把握其意境。2、把握两种抒情方式：直接抒情 借景抒情 3、学习词虚实结合的艺术特点4、了解柳永及其词作的特点和创作风格。品味诗歌的语言

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- - _______________，平明送客楚山孤。 （寒雨连江夜入吴） 王昌龄《芙蓉楼送辛渐》______________。今我来思，雨雪霏霏。 （昔我往矣，杨柳依依

柳永蝶恋花(课件)

- 柳永《蝶恋花》优秀课件 - 柳永生平简介《蝶恋花》的创作背景《蝶恋花》的文学赏析《蝶恋花》的影响与评价《蝶恋花》的现代解读总结与思考 -

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- 关于词的文体知识 - 词是韵文文体之一，它萌芽于隋唐，兴于晚唐五代，极盛于宋。 - 词本来是为配乐歌唱而写的诗，所以又被称为曲词、曲子词、乐府

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- - 作者当时由于仕途失意，心情十分压抑，决定离开京城到外地去。但一想到从此将不能跟心爱的人生活在一起，便觉得痛苦万状。这首词就集中反映了他这种复杂的心情。