二年级《雪孩子》雪孩子公开课第一课时教案

导入新课，激发兴趣同学们，老师带来了一则谜语。谁来读一读？一个胖娃白生生，坐在雪地不吱声，不怕冻来不怕冷，只怕红红太阳升。你猜出谜底了吗？今天就有一个可爱的雪孩子来到了我们的课堂，谁来欢迎一下，叫叫他

雪孩子第二课时教学设计教案教学反思说课

《雪孩子》第二课时教学设计 教案 教学反思 说课 《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩子却化了

雪孩子教学设计_6

《雪孩子》教学设计 《雪孩子》教学设计 一、教学理念 新课标明确指出："走进新课程，步入新课程，要认真贯彻国家基础教育改革纲要的精神，要紧紧把握课堂教学改革的方面。在课堂教育改革

《雪孩子》教学设计及反思范文

《雪孩子》教学设计及反思范文 《雪孩子》教学设计及反思范文 　　《雪孩子》课文描述了一场美丽的大雪过后，小白兔和妈妈堆一个可爱的雪孩子，雪孩子给小白兔带来了快乐……但是后来，为了救大火中的小白兔，雪孩

雪孩子教学设计教案教学反思说课三

《雪孩子》教学设计 教案 教学反思 说课 《雪孩子》。大家想一想，影片着力刻画的主要形象是谁？ 板书： 雪孩子 雪孩子做了哪些事情？谁能概括地说一说？ （当兔妈妈

关于雪孩子的教学设计

关于雪孩子的教学设计 　　教学目标： 　　1、学会本课的生字；会写“瓜、衣、来”三个字；认识1个偏旁“孑”。 　　2、正确、流利地朗读课文，感受雪孩子带给小白兔的欢乐。 　　3、了解雪变成云朵的过程，

雪孩子说课设计教案教学反思说课

《雪孩子》说课设计 教案 教学反思 说课 《雪孩子》就是其中的一篇，课文讲述了一个雪孩子给小白兔带来欢乐，为小白兔解除灾祸，最后自已变成了云朵的故事，表现了雪孩子奉献自已，救助别人的美好心灵。同

小学语文雪孩子教学设计

小学语文雪孩子教学设计 　　1、认识10个生字，会写瓜、衣、来3个字，认识1个偏旁子 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文 　　3、理解课文内容，了解雪与云之间的变化过程 　　认识10个生字，知道雪会

《雪孩子》的教学设计范文

《雪孩子》的教学设计范文 《雪孩子》的教学设计范文 　　1、板书孩子，教认孩字，再补上雪字。 　　2、激趣： 　　你们见过雪孩子吗? 　　要求：仔细看图，想想每幅图上画了什么。再图文对照，练读图旁的句

《雪孩子》片断赏析教学设计

《雪孩子》片断赏析教学设计 《雪孩子》片断赏析教学设计 　　师：雪孩子为了救小白兔，自己却化了，成了一朵很美很美的白云。请小朋友自由读第八段，想一想，你要读出什么样的语气呢？ 　　（学生自由练读） 　

一年级语文上册雪孩子教学设计、课堂实录、课后反思

一年级语文上册《雪孩子》教学设计、课堂实录、课后反思　　《雪孩子》教案　　—、教学目的 ：　　1、通过人物形象分析，教育学生学习雪孩子助人为乐，舍己为人的高尚品质。　　2、通过影片教学，让学生

雪孩子教学设计

第19课雪 孩子　　一、教材分析：　　1、《雪孩子》是拟人化色彩的童话故事课题，适宜低年级，但是,南方出生的孩子，对雪大都没有亲身的经历和体验，印象不深化，感性认知较模糊，因此需要提供感性认知的材料，