雷雨教案教学设计

雷雨 教案教学设计 教学目标  知识目标:作者曹禺及有关《雷雨》简介。  能力目标:  1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。  2.通过语

《雷雨》语文公开课教案

《雷雨》语文公开课教案　　教学目标：　　1、通过看图、学文，使学生知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学生观察大自然的兴趣。　　2、能正确、流利有感情地朗读课文.　　3、看懂图意

《雷雨》语文公开课教案

《雷雨》语文公开课教案1、通过看图、学文，使学生知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自 然界浮现的不同景象特点，激发学生观察大自然的兴趣。2、能正确、流利有感情地朗读课文.3、看懂图意，学会通过观察比拟找出景

雷雨教学设计六第一课时

《雷雨》教学设计六（第一课时） 教学目标： 1．会认“压，乱，垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂。 2．有感情地朗读课文，充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。

《雷雨》整本书阅读教学设计

人性丛林，命运陷阱——《雷雨》整本书阅读设计阅读目标.掌握戏剧知识：通过对有关话剧的知识的学习，让学生了解话剧的特点。.提升阅读能力：①掌握阅读剧本类读物的读书方法。②学会用思维导图理清人物 关系和矛

雷雨教学设计_3

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雷雨教学设计

雷雨教学设计精选 雷雨教学设计精选 　　我想我们每一位同学都知道，在我们优秀的传统文化当中，有一个非常独特的东西，那就是成语的大量使用。比方，如果我们今天要用一个成语来形容一场来势非常迅猛的运动，同学

16雷雨 第二课时 教学设计

《雷雨》教学设计第二课时玉林市福绵区沙田镇关塘小学李玉寅 教学目标：.能联系语境理解词语，体会“挂、坐”等词语运用的 准确性。.通过朗读表达自己的感受。.能说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化以及自己

《雷雨》教学反思设计

《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨景象的优美短文，本文作者用 精炼的文字为我们描绘了雷雨前、雷雨时、雷雨后的自然景象。在教 学中，我能采用多媒体课件辅助教学，图文结合，启发学生想象，引 导学生感受雷雨的特

优质课《雷雨》教学设计(精品)

《雷雨》教学设计万秀明教学目标：.会认“压，舌L,垂，虹”四个生字，会写一个生字“垂，有感情地朗读 课文。.充分感受雷雨前的情景，初步感知雷雨中，雷雨后的景象。.联系生活，培育学生有视察天气变更的意

《雷雨》教案公开课

雷雨【教学目标】1、会认“压、舌L、垂、虹” 4个生字，会写“垂二2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、边读边想，通过朗读体会雷雨前的不同景象。4、感悟写法，仿写雷雨前的景物。【教学重难点】1、通过朗

雷雨教学设计_8

雷雨教学设计 【学习目标】 １、会认４个生字，会写１２个字。 ２、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 ３、有留心观