《雷雨》剧本

撰写人：___________日 期：___________［门大开，周朴园进。他现在精神很饱满，沉重地走出来。]　　萍 冲 （同时）爸。　　冲 客走了？　　朴 （点头，转向繁漪）你怎么今天下楼

雷雨第二课时教学设计

雷雨第二课时教学设计　　教学目标： 1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学生观察大自然的兴趣。 2、看懂图意，学会通过观察比较找出景物特点的方法。 3、

小学语文《雷雨》教案

教案小学语文《雷雨》优秀教案一、引言1.1设计意图：通过引入《雷雨》这篇课文，激发学生的学习兴趣，让他们了解和感受自然现象的奇妙。1.2课文简介：简要介绍《雷雨》这篇课文的内容，包括雷雨的形成、雷雨

雷雨评课稿设计案例

雷雨评课稿设计案例 李老师：《雷雨》一课是我们二年级组集体备课的展示，从初接教研任务到撰写教学设计">教学设计，再至一而再再而三地试教、改教案，至最后这堂课的呈现倾注了曾妮老师很多的精力和时

雷雨描写雷雨的作文400字

雷雨描写雷雨的作文400字 描写雷雨的作文 今天，又是个大热天。只见万里晴空飘浮着几朵淡淡的白云。到了中午，人们热得受不住了，一个个汗流侠背，气喘吁吁，只好到树荫下去乘凉。园子里的花草树木，在烈日的蒸

小说雷雨读后感范文

小说雷雨读后感范文 　　雷雨故事中人物的关系是复杂的，然而就是这种复杂的人物关系贯穿了故事情节开展的始终，也是导致雷雨走向一个大悲剧结局的导火线，曹禺在文中塑造了多个鲜明的人物特点，使得每个人都给读者

人教版小学二年级雷雨教学札记_1

《雷雨》教学札记 因一次顶课的机会，我执教了二年级下册语文第五组教材中《雷雨》一课。本课的教学目标是：1、会认、会写文中的生字。2、有感情地朗读课文，读懂课文意思，想象雷雨前后的景象。3、有留心观察天

雷雨作文_8

雷雨作文雷雨今天吃过晚饭作文 ，刚想出门到广场滑冰，突然一阵大风吹得树枝乱摆，吓得我都缩成了一团。不一会儿，风小了，我们就开着车到了广场。　　一下车，只见一道闪电从我头顶闪过，唉，今天心情好好

北京市高中语文古代戏剧话剧02雷雨之下人性的坚硬与柔软-谈谈雷雨学案无答案

雷雨之下，人性的坚硬与柔软——谈谈《雷雨》一、解题1.基本概念戏剧冲突：矛盾斗争的一种表现形式戏剧冲突比生活矛盾更强烈、更典型、更集中，更富于戏剧性，戏剧冲突主要表现为剧中人物性格冲突。台词：剧中人物

《雷雨课件优》课件

- - - 《雷雨课件优》PPT课件 - 雷雨是一种强烈的自然现象，被人们广泛欣赏和研究。本课件将带您了解雷雨的各个方面，从形成原

二年级下雷雨第二课时

第二课时预设目标：1．默读课文，能边读边想象，进而理解感悟课文描绘的情景。2．有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后不同的景象。3．有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。预设过程：一、导入新课。1、今天

课文《雷雨》说课稿

课文《雷雨》说课稿 　　《雷雨》说课文用精练、自然简朴的语言，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后不同的自然景象。下面是提供的课文《雷雨》说课稿，希望对你有所帮助！ 　　今天我上的课文《雷雨》是义务教育