雷雨第二节教案

雷雨第二节教案雷雨第二课时教案”。《雷雨》第二课时教学设计天津市塘沽区新城小学 于英君【教材说明】《雷雨》是小学语文第四册第五单元的一篇精读课文。本文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的

小学语文人教二年级下册（统编）第六单元-雷雨教学设计

《雷雨》教学设计 （第2课时）龙马潭区玉带河学校：尹从香教学目标：.巩固认识“压、蝉”等5个字。.通过朗读表达自己的感受。试着背诵课文。.能说出雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的变化，能在语境中体会“压”“

《雷雨》教学设计(第二课时)

《雷雨》教学设计（第二课时）《雷雨》教学设计（第二课时）1、会认“压、乱”等4个字，会写“垂、乱”等12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中、雷雨后的景象。3、感悟

课文《雷雨》教案范文

课文《雷雨》教案范文 课文《雷雨》教案范文 　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 　　3、有留心观察天气的兴趣，能写

二年级语文下册教案16,雷雨21部编版

二年级语文下册教案16,雷雨21部编版 《雷雨》教案 第一课时 教学目标: 1、认识“压、蝉、垂、户、扑”5个生字，会写“雷、乌、黑、压垂”5个字，会写词语“乌云、窗户、迎面”。 2、正确朗读课文，借

小学语文人教二年级下册第五组-人编版二年级语文下册18雷雨教学设计

16雷雨教材分析：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、 雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开陈述，三部分特征鲜明，写景细致逼 真，引人入胜。激起了学生对大自然的深刻体验，培养学生观

小学语文《雷雨》说课稿

小学语文《雷雨》说课稿 　　《雷雨》是第四册看图学文。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。我在《雷雨》一课的教学设计中，巧妙地运用多媒体组合课堂教学环境，创设生动、形象、多有感染力的课文

二年级语文下册《雷雨》教学设计教学优秀反思

二年级语文下册《雷雨》教学设计教学优秀反思《二年级语文下册《雷雨》教学设计教学优秀反思》这是一篇二年级下册语文教案，盼望能对您的生活工 作得到帮助。《雷雨》教学案例分析1师：（出示雨）相识这个字的同学

小学二年级语文教案雷雨第二课时教案

小学二年级语文教案——《雷雨》第二课时教案　　教学目标：　　１、认读本课８个生字，学习课文中出现的新词；　　２、正确、流利地朗读课文；　　３、能按一顺序观察图画，培养观察能力，养成留心观察事物的好习惯

《雷雨》教案范文

《雷雨》教案范文 　　1、运用已有识字方法认识“压、乱、垂”3个生字，正确书写“垂”。 　　2、学习默读课文，理清文章脉络，详细感受并想象雷雨前的景象。 　　3、整体感受文本的表达顺序，学习作者抓特点

2021年雷雨说课稿小学二年级

雷雨说课稿小学二年级 《雷雨》是一篇描写大自然景物的文章。下面是关于雷雨说课稿小学二年级的内容，欢迎阅读！ 我说课的内容是《雷雨》，我将围绕两个小专题进行说课。 小专题： 1、如何解决

雷雨第二课时教学设计

雷雨第二课时教学设计　　教学目标： 1、通过看图、学文、知道雷雨前、雷雨中、雷雨后，自然界出现的不同景象特点，激发学生观察大自然的兴趣。 2、看懂图意，学会通过观察比较找出景物特点的方法。 3、