人教版二下《雷雨》第一课时教学设计

人教版二下《雷雨》第一课时教学设计教材分析：本文以简炼的语言，形象地描绘了一幅夏日雷雨图。全文按雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序，清晰地展开描写。三部分特征鲜明，写景细致逼真，引人入胜。激发了学生对大自然

范文大全_《雷雨》优秀教学设计

《雷雨》优秀教学设计　　《雷雨》优秀教学设计　　教学目的：　　1、简介曹禺和他的《雷雨》。　　2、分析《雷雨》（节选）的戏剧冲突，结构布局特点。　　3、体会戏剧中个性化的语言和人物性格。　　

曾芸芝《雷雨》教学设计[修改版]

第一篇：曾芸芝《雷雨》教学设计《雷雨》 宽田中心小学 曾芸芝 一、课型：新授课 二、 教材内容 《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美小文。雨前“

雷雨教案设计——传统文化在小说中的呈现

雷雨教案设计——传统文化在小说中的呈现。一、情境引入1.1 引入话题教师可以将一幅类似于描绘中国传统文化元素的图画或照片投影在教室的大屏幕上，让学生自由发言作出猜测，以激发他们对于传统文化的探讨兴趣。

人教版部编本二年级下册《雷雨》教学设计 教学反思

人教版部编本二年级下册《雷雨》教学设计 教学反思 教学目标： 1、会认4个生字，会写12个字。 2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。

小学语文《雷雨》教学设计[修改版]

第一篇：小学语文《雷雨》教学设计《雷雨》（第二课时）教学设计 简析：本文用精炼的文字为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，突出了自然景观的美，抒发了作者对大自然的无比热爱之情。 教学目标： 1

小学课文《雷雨》教学设计

小学课文《雷雨》教学设计 小学课文《雷雨》教学设计 　　1、会认4个生字，会写12个字。 　　2、默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，通过声音表现雷雨前后的不同景象。 　　3、有留心观察天气的兴

二年级语文《雷雨》教学设计

二年级语文《雷雨》教学设计 二年级语文《雷雨》教学设计[精华10篇]  作为一位杰出的老师，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计应该怎么写才

2024年《雷雨》教学设计（汇编）

2024年《雷雨》教学设计 2024年《雷雨》教学设计1　　教材解读：　　《雷雨》是义务教育课程标准实验教科书二年级下册第五单元的一篇课文，__用精炼的文字为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景

雷雨公开课一等奖教学设计

雷雨公开课一等奖教学设计雷雨公开课一等奖教学设计 一、 创设情境， 导入新课。 １ 、 同学们， 在上课之前， 老师要和同学们积累一些词语。 谁来读一读。 乌云密布、 电闪雷鸣、 狂风怒吼、 大

人教版小学语文二年级下册《雷雨》教学设计2

《18.雷雨》教学设计【教材分析】《雷雨》是人教版新课程实验教材二年级上册第18课，这篇课文是向学生展示美丽神奇的自然景象，炎热的夏日，骄阳似火，一场雷雨，送来一阵凉爽，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的

《雷雨》教学设计及反思

《雷雨》教学设计及反思 ：张海容 ：《语文教学与讨论(教研天地)》2022年第07期 教学目标： 1.培养学生阅读中质疑——意识，提高学生多元解读作品的力量。 2